I. Pavlovas, D. Watsono refleksinis mokymasis

I. P. Pavlovo (1849–1936) idėjų įtaka.
Veikiamas I. P. Pavlovo idėjų, amerikiečių psichologas D. B. Watsonas (1878-1958) manė, kad visas emocines ir intelektines reakcijas galima kontroliuoti (stimulo-atsako teorija). S> R, kur S yra dirgiklis; > dirgiklis tiesiogiai veda į R - atsaką, t.y. lemia tam tikrą elgesį. Elgesys yra elementarių motorinių reakcijų visuma, kurių kiekviena atsiranda kaip atsakas į tam tikro dirgiklio poveikį.
Elgesio psichologijos įkūrėjas Watsonas tikėjo, kad ištirti elgesio reiškiniai:
1. Turi būti objektyvus;
2. Turi būti pakartojamas;
3. Pageidautina pritvirtinti prietaisais ir instrumentais.
Jis tikėjo, kad žmonės gimsta turėdami ribotą refleksų rinkinį. Biheviorizmo (elgesio psichologijos) įkūrėjas Watsonas atliko keletą eksperimentų su kūdikiais, plėtodamas sąlyginius refleksus, susijusius su emocijomis, ir siekė įrodyti, kad refleksų pagrindu žmonės gali susidaryti nuolatinius afektinius (aistros-aistros) kompleksus - tai yra, jis išskyrė žmogaus elgesio valdymo principą kaip savotiška tėvystė. Taigi skirtumai tarp žmonių slypi jų gyvenimo patirtyje. Watsonas manė, kad neutralūs dirgikliai (pavyzdžiui, matematika) nėra susiję su emociniu atsaku, kol neįvyksta mokymasis, o nuo tos akimirkos dirgiklis tampa sąlyginiu dirgikliu (stimulas, kuris pateikiamas kartu su šypsenos atsaku, gali tapti sąlyginiu šypsenos dirgikliu). Kad ir kuo taptų studentas, tai lemia jo gyvenimo patirtis (socializacijos aplinka), o ne jo genų rinkinys. Watsonas atsisakė tokių sąvokų kaip protas, jausmai ir pojūčiai, o visa vaiko raida yra jo patirties, įvykių plėtra. tai nutinka jam, bet taip būna ne visada.

Pavlovas, Ivanas Petrovičius

MEDŽIAGA Ivanas Petrovičius Pavlovas (1849 m. Rugsėjo 27 d. Riazanė - 1936 m. Vasario 27 d., Leningradas) - fiziologas, aukštojo nervų aktyvumo mokslo ir idėjų apie virškinimo reguliavimo procesus kūrėjas; didžiausios Rusijos fiziologinės mokyklos įkūrėjas; 1904 m. Nobelio medicinos ir fiziologijos premijos laureatas „Už virškinimo fiziologijos darbą“.

Ivanas Petrovičius gimė 1849 m. Rugsėjo 27 (14) dienomis Riazanės mieste. Tėvo ir motinos linijoje esantys Pavlovo protėviai buvo bažnyčios ministrai. Tėvas Pjotras Dmitrijevičius Pavlovas (1823-1899), motina - Varvara Ivanovna (gim. Uspenskaja) (1826-1890).

1864 m. Baigęs Riazanės teologijos mokyklą, Pavlovas įstojo į Riazanės teologinę seminariją, kurią vėliau su didele šiluma prisiminė. Paskutiniaisiais seminarijos metais jis perskaitė mažą profesoriaus IM Sečenovo knygą „Smegenų refleksai“, kuri apvertė visą jo gyvenimą aukštyn kojomis. 1870 m. Jis įstojo į Teisės fakultetą (seminaristams buvo apribota galimybė rinktis universitetines specialybes), tačiau praėjus 17 dienų po priėmimo jis perėjo į Sankt Peterburgo universiteto Fizikos ir matematikos fakulteto natūralų skyrių (specializuotas gyvūnų fiziologijos srityje, vadovaujamas I. F. Tsiono ir F. V. Ovsyannikovo).... Pavlovas, kaip Sečenovo pasekėjas, dalyvavo daug nervų reguliavime. Sečenovas dėl intrigų turėjo persikelti iš Sankt Peterburgo į Odesą, kur kurį laiką dirbo universitete. Ilya Faddeevich Tsion užėmė savo katedrą Medicinos-chirurgijos akademijoje, o Pavlovas iš Siono perėmė virtuozišką operacinę techniką. Pavlovas daugiau nei 10 metų skyrė virškinamojo trakto fistulei (skylei) gauti. Tokią operaciją atlikti buvo be galo sunku, nes iš žarnų išpiltos sultys suvirškino žarnyną ir pilvo sieną. I.P. Pavlovas taip susiuvo odą ir gleivines, įkišo metalinius vamzdelius ir uždarė juos kamščiais, kad nebūtų erozijos, ir jis galėjo gauti grynų virškinimo sulčių visame virškinimo trakte - nuo seilių liaukos iki storosios žarnos, tai padarė šimtais. eksperimentiniai gyvūnai. Atlikti įsivaizduojamo maitinimo (stemplės pjovimas, kad maistas nepatektų į skrandį) ir įsivaizduojamo tuštinimosi (žarnos kilpinimas storosios žarnos galą su dvylikapirštės žarnos pradžia) eksperimentai, taip atlikdami daugybę atradimų skrandžio ir žarnyno sulčių sekrecijos refleksų srityje. 10 metų iš esmės Pavlovas iš naujo sukūrė modernią virškinimo fiziologiją. 1903 m. 54 metų Pavlovas padarė pranešimą Tarptautiniame fiziologų kongrese Madride. O kitais 1904 metais Nobelio premija už pagrindinių virškinimo liaukų funkcijų tyrimą buvo skirta I.P. Pavlovas, - jis tapo pirmuoju Rusijos Nobelio premijos laureatu.
Madrido pranešime, padarytame rusų kalba, I. P. Pavlovas pirmasis suformulavo aukštesnio nervinio aktyvumo fiziologijos principus, kuriems paskyrė kitus 35 gyvenimo metus. Tokios sąvokos kaip sustiprinimas, besąlygiški ir sąlyginiai refleksai (ne visai gerai išversti į anglų kalbą kaip nesąlyginiai ir sąlyginiai refleksai, o ne sąlyginiai) tapo pagrindinėmis elgesio mokslo sąvokomis.

1919-1920 m., Niokojimo laikotarpiu, Pavlovas, išgyvenęs skurdą, stokodamas finansavimo moksliniams tyrimams, atsisakė Švedijos mokslų akademijos kvietimo persikelti į Švediją, kur jam buvo pažadėta sukurti palankiausias gyvenimo ir mokslinių tyrimų sąlygas, o Stokholmo apylinkėse planuota pastatyti Pavlovo noras tokios įstaigos, kokios jis nori. Pavlovas atsakė, kad niekur nepaliks Rusijos. Tada sekė atitinkamas sovietų valdžios dekretas, o Pavlovas pastatė puikų institutą Koltushyje, netoli Leningrado, kur dirbo iki 1936 m. I.P. Pavlovas iškėlė visą iškilių mokslininkų galaktiką: B.P. Babkinas, A.I.Smirnovas ir kiti.

Pavlovas, Ivanas Petrovičius
Iš Vikipedijos, nemokamos enciklopedijos
Ivanas Petrovičius Pavlovas (1849 m. Rugsėjo 14 (26), Riazanė - 1936 m. Vasario 27 d., Leningradas) - vienas autoritetingiausių Rusijos mokslininkų, fiziologas, aukštesnės nervinės veiklos mokslo ir idėjų apie virškinimo reguliavimo procesus kūrėjas; didžiausios Rusijos fiziologinės mokyklos įkūrėjas; 1904 m. Nobelio medicinos ir fiziologijos premija „už virškinimo fiziologijos darbą“.

Biografija
Ivanas Petrovičius gimė 1849 m. Rugsėjo 14 (26) dienomis Riazanės mieste. Tėvo ir motinos linijoje esantys Pavlovo protėviai buvo bažnyčios ministrai. Tėvas Pjotras Dmitrijevičius Pavlovas (1823-1899), motina - Varvara Ivanovna (gim. Uspenskaja) (1826-1890). [* 1]

1864 m. Baigęs Riazanės dvasinę mokyklą, Pavlovas įstojo į Riazanės dvasinę seminariją, kurią vėliau su dideliu šiluma prisiminė. Paskutiniais seminarijos metais jis perskaitė mažą profesoriaus IM Sečenovo knygą „Smegenų refleksai“, kuri apvertė visą jo gyvenimą aukštyn kojomis. 1870 m. Jis įstojo į Teisės fakultetą (seminaristams buvo apribota galimybė rinktis universitetines specialybes), tačiau praėjus 17 dienų po priėmimo jis perėjo į Sankt Peterburgo universiteto Fizikos ir matematikos fakulteto natūralų skyrių (specializuotas gyvūnų fiziologijos srityje, vadovaujamas I. F. Tsiono ir F. V. Ovsyannikovo). ). Pavlovas, kaip Sečenovo pasekėjas, dalyvavo daug nervų reguliavime. Sečenovas dėl intrigų turėjo persikelti iš Sankt Peterburgo į Odesą, kur kurį laiką dirbo universitete. Ilya Faddeevich Tsion užėmė savo katedrą Medicinos-chirurgijos akademijoje, o Pavlovas iš Siono perėmė virtuozišką operacinę techniką. Pavlovas daugiau nei 10 metų skyrė virškinamojo trakto fistulei (skylei) gauti. Tokią operaciją atlikti buvo be galo sunku, nes iš žarnyno išpiltos sultys suvirškino žarnyną ir pilvo sieną. I. P. Pavlovas taip susiuvo odą ir gleivines, įkišo metalinius vamzdelius ir uždarė juos kamščiais, kad nebūtų erozijų, ir jis galėjo gauti grynų virškinimo sulčių visame virškinimo trakte - nuo seilių liaukos iki storosios žarnos, kas buvo padaryta juos ant šimtų eksperimentinių gyvūnų. Atliko įsivaizduojamo maitinimo eksperimentus (stemplės pjovimas, kad maistas nepatektų į skrandį), taip atlikdamas daugybę atradimų skrandžio sulčių sekrecijos refleksų srityje. 10 metų iš esmės Pavlovas iš naujo sukūrė modernią virškinimo fiziologiją. 1903 m. 54 metų Pavlovas padarė pranešimą XIV tarptautiniame medicinos kongrese Madride. Kitais, 1904 m., Nobelio premija už pagrindinių virškinimo liaukų funkcijų tyrimą buvo skirta I. P. Pavlovui - jis tapo pirmuoju Rusijos Nobelio premijos laureatu..

Madrido pranešime, padarytame rusų kalba, I. P. Pavlovas pirmasis suformulavo aukštesnės nervinės veiklos fiziologijos principus, kuriems jis paskyrė kitus 35 gyvenimo metus. Tokios sąvokos kaip sustiprinimas, besąlygiški ir sąlyginiai refleksai (ne visai gerai išversti į anglų kalbą kaip nesąlyginiai ir sąlyginiai refleksai, o ne sąlyginiai) tapo pagrindinėmis elgesio mokslo sąvokomis, taip pat žr. Klasikinis sąlygojimas (anglų k.).

Yra tvirta nuomonė, kad pilietinio karo ir karo komunizmo metu Pavlovas, patyręs skurdą, stokodamas lėšų moksliniams tyrimams, atsisakė Švedijos mokslų akademijos kvietimo persikelti į Švediją, kur jam buvo pažadėta sukurti palankiausias gyvenimo ir mokslinių tyrimų sąlygas, o Stokholmo apylinkėse tai buvo planuota Pavlovo prašymu pastatyti tokią įstaigą, kokios jis nori. Pavlovas atsakė, kad niekur nepaliks Rusijos.

Tai paneigė istorikas V. D. Esakovas, radęs ir paskelbęs Pavlovo susirašinėjimą su valdžia, kur aprašo, kaip jis desperatiškai kovoja dėl egzistencijos išalkusiame 1920 m. Petrograde. Jis labai neigiamai vertina situacijos naujojoje Rusijoje raidą ir prašo leisti jį ir jo darbuotojus išvykti į užsienį. Reaguodama į tai, sovietų vyriausybė bando imtis priemonių, kurios turėtų pakeisti situaciją, tačiau jos nėra visiškai sėkmingos..

Tada sekė atitinkamas sovietų vyriausybės nutarimas, o Pavlovas pastatė puikų institutą Koltushyje, netoli Leningrado, kur dirbo iki 1936 m. Ir išugdė visą galingų iškilių mokslininkų galaktiką: B. P. Babkiną, A. I. Smirnovą, V. N. Boldyrevą, L.A.Orbeli, I.O.Narbutovičius ir kiti.

IP Pavlovas neigiamai žiūrėjo į socialinius eksperimentus, atliktus Sovietų Rusijoje. 1934 m. Gruodžio 21 d. Jis išsiuntė laišką SNK, kuriame buvo šios eilutės:

Jūs neturėtumėte tikėti pasaulio revoliucija. Jūs sėjate ne revoliuciją kultūros pasaulyje, o fašizmą labai sėkmingai. Iki jūsų revoliucijos fašizmo nebuvo. Juk tik laikinosios vyriausybės politiniai kūdikiai nebuvo patenkinti net dviem jūsų repeticijomis prieš jūsų spalio šventę. Visos kitos vyriausybės visiškai nenori matyti, ką turime ir ką turime, ir, žinoma, jos laiku sugalvoja panaudoti tai, ko jūs panaudojote tam, kad to išvengtumėte - teroro ir smurto. Bet man sunku ne todėl, kad pasaulinis fašizmas tam tikrą laiką išlaikys natūralios žmogaus pažangos tempą, bet dėl ​​to, kas vyksta mūsų šalyje ir kas, mano nuomone, mano Tėvynei kelia rimtą pavojų..
1936 m. Vasario 27 d. Leningrado mieste mirė akademikas Ivanas Petrovičius Pavlovas. Kaip mirties priežastis nurodoma pneumonija ar nuodai. Laidotuvės pagal stačiatikių apeigą, pagal jo valią, buvo atliekamos Koltushi bažnyčioje, po kurios Tauride rūmuose įvyko atsisveikinimo ceremonija. Prie universitetų, technikos kolegijų, mokslo institutų, Akademijos plenumo narių ir kitų mokslininkų karsto buvo įsteigta garbės sargyba..
Viešoji pozicija
Citatos:
· "... Aš buvau, esu ir liksiu rusas, Tėvynės sūnus, pirmiausia domiuosi jos gyvenimu, gyvenu jos interesais, savo orumu stiprinu savo orumą"
· „Mes gyvenome ir gyvename nepaliaujamo teroro ir smurto režime. Labiausiai matau mūsų ir senovės Azijos despotizmo gyvenimo panašumų. Nepagailėk savo tėvynės ir mūsų ".
· „Mes gyvename visuomenėje, kurioje valstybė yra viskas, o žmogus yra niekas, ir tokia visuomenė neturi ateities, nepaisant jokių Volchovstroi ir Dneprogesų“.
(Iš I. P. Pavlovo kalbos 1-ajame medicinos institute Leningrade I. M. Sečenovo 100-ųjų gimimo metinių proga, cituojamos iš V. I. Artamonovo knygos)
Apie vivisekciją (cituojama iš A. D. Popovsky knygos):
Kai pradedu patirtį, susijusią su gyvūno mirtimi, man labai skaudu apgailestauti, kad nutraukiu džiugų gyvenimą, kad esu gyvos būtybės budelis. Pjaudamas, sunaikindamas gyvą gyvūną, slopinu savyje kaustinį priekaištą, kad grubia, neišmanančia ranka sulaužiu neapsakomai meninį mechanizmą. Bet aš tai ištveriu tiesos labui, žmonių labui. Man, mano vivisekcijos veiklai, siūloma nuolat kieno nors kontrolę. Tuo pačiu metu gyvūnų naikinimas ir, žinoma, kankinimas tik dėl malonumo ir pasitenkinimo daugybe tuščių užgaidų lieka be deramo dėmesio..
Tada pasipiktinęs ir giliai įsitikinęs sakau sau ir leidžiu kitiems pasakyti: ne, tai nėra aukštas ir kilnus gailesčio jausmas dėl visų gyvenančių ir jaučiančių kančių; tai yra viena iš blogai užmaskuotų amžino priešiškumo ir nežinojimo kovos su mokslu, tamsos prieš šviesą apraiškų!

· „Mokslas juda trūkčiojimais, atsižvelgiant į metodikos pažangą“.
· Dėl religijos: „Žmogaus protas ieško visko, kas vyksta, priežasties, o kalbant apie paskutinę priežastį, tai yra Dievas. Siekdamas ieškoti visko priežasties, jis pasiekia Dievą. Aš pats netikiu Dievu, esu netikintis “.

Klasikinis kondicionavimas I. P. Pavlovas.
Pradžioje Nobelio premijos laureatas I. P. Pavlovas (1849-1936) atliko svarbius fiziologinius tyrimus, susijusius su šunų seilių reflekso kondicionavimu (garsas - maistas - sąlyginis refleksas = išmoktas refleksas, dirgiklio ir stimulo teorija), ir tai vaidino svarbų vaidmenį formuojantis šunims. biheviorizmas ir mokymosi psichologija smarkiai pasistūmėjo į priekį. Daugelis mokymosi formų nereikalauja daug suprasti informacijos ir yra paimtos iš praeities patirties. Jie siejami su nesąmoningomis asociacijomis, tai yra, tai yra asociatyvaus mokymosi rūšis. I. P. Pavlovas pirmasis aprašė tokio tipo sąlygojimą: neutralus dirgiklis pradeda sukelti tą pačią reakciją (sąlyginę reakciją), kurią sukėlė pirmasis (nesąlyginis dirgiklis). Toks mokymasis paprastai nesąmoningas, tai yra, moksleiviai dėl to nereaguoja į sąlyginį stimulą. kad jie sužinojo apie ryšį tarp jų ir besąlygiško dirgiklio. Pavyzdžiui, prieš sąlygojant matematika nesukelia jokios reakcijos, jei mokytojas yra nedraugiškas, griežto balso - tai sukelia studentų nemeilę ir baimę, tai yra, besąlygiškas dirgiklis nesukelia jokių stiprių emocijų, išskyrus neigiamas, o mokymasis nevyksta. Klasikinis sąlygojimas yra tada, kai neutralus dirgiklis (matematika) derinamas su besąlygišku (nedraugišku mokytoju, turinčiu aštrų balsą), atsiranda baimė ir nemeilė (matematikai), tai yra nesąlyginis dirgiklis..
Visose mokyklose ir beveik nuolat, neatsižvelgiant į bet kokį kitą mokymąsi, pasireiškia klasikinis sąlygojimas (panašumo teorija), ypač klasikinis emocinių reakcijų sąlygojimas. Tai yra nesąmoningų procesų šerdis, kiemas, kurio dėka mokyklos, klasės, mokytojai ir mokytojai, akademinės disciplinos, papildomo ugdymo dalykai yra visi besąlygiški dirgikliai, kurie studentus mėgsta arba jiems kelia pasibjaurėjimą. Todėl visiškai įmanoma išmokyti vaikus matematikos, kalbos, literatūros ir tuo pačiu išmokyti nemėgti matematikos, kalbos, literatūros ir kitų akademinių disciplinų. Elgesio ugdymo metodai veda į asmenybę orientuotą mokytoją, mokytojo požiūrį į mokymą taikant direktyvinius metodus. Direktyvos mokyklų mokymo metodai apima:
1. Mokytojai turi padidinti mokinių teigiamų emocinių reakcijų dažnumą, matomumą, galią (teigiami besąlyginiai dirgikliai)..
2. Mokytojai turi sumažinti neigiamus emocinius mokinio aspektus, mažindami jų skaičių ir galią klasėje (neigiamos besąlygiškos paskatos)..
3. Mokytojai turi žinoti, kaip derinami ir derinami visi emociniai mokymosi klasėje aspektai. Vladimiras Dahlas turi posakį: „jums nepavargsta žaisti, tai neišnyks“ ir taip pat „Tai sakoma juokais, bet rimtai sumanyta“. Mokytojui, kuris priverčia savo mokinius šypsotis, gali pavykti mokyti studentus. Ką daryti, jei mokytojas priverčia mokinius kentėti mokydamas?
Istorinė I. P. Pavlovo reikšmė yra naujos kategorijos - elgesio kategorijos - „sąlyginis refleksinis mokymasis“ įvedimas..

Biheviorizmas
Medžiaga http://www.psychologos.ru/articles/view/biheviorizm
Biheviorizmas plačiąja prasme yra psichologijos kryptis, tyrinėjanti žmogaus elgesį ir įtakos žmogaus elgesiui būdus.
Biheviorizmas siaurąja prasme arba klasikinis biheviorizmas yra J. Watsono ir jo mokyklos biheviorizmas, tiriantis tik išoriškai stebimą elgesį ir neskiriantis žmonių ir kitų gyvūnų elgesio. Klasikiniam biheviorizmui visi psichiniai reiškiniai yra redukuojami iki kūno reakcijų, daugiausia motorinių: mąstymas tapatinamas su kalbos-motoriniais veiksmais, emocijomis - su pokyčiais kūno viduje sąmonė nėra iš esmės tiriama kaip neturinti elgesio rodiklių. Pagrindinis elgesio mechanizmas yra ryšys tarp stimulo ir atsako (S-> R).
Pagrindinis klasikinio biheiviorizmo metodas yra kūno reakcijos į aplinkos įtaką stebėjimas ir eksperimentinis tyrimas, siekiant nustatyti šių kintamųjų sąsajas, kurias galima apibūdinti matematiškai..
Atstovai: Edwardas Thorndike'as, Ivanas Petrovičius Pavlovas, Johnas Brodesas Watsonas, Edwardas Chase'as Tolmanas, Burresas Fredericas Skinneris.
Biheviorizmo misija yra išversti spekuliacines humanitarinių mokslų fantazijas į mokslinio stebėjimo kalbą. Biheviorizmas gimė kaip protestas prieš savavališkas spekuliacines tyrinėtojų spekuliacijas, kurie sąvokų neapibrėžia aiškiai, operatyviai ir elgesį aiškina tik metaforiškai, neišverčiant gražių paaiškinimų į aiškių nurodymų kalbą: ką reikia daryti konkrečiai, kad norimas elgesio pokytis atsirastų iš savęs ar kito.
"Jūsų dirginimą sukelia tai, kad jūs nepriimate savęs. Jus erzina kiti, kurių negalite priimti savyje. Turite išmokti priimti save!" - Tai yra gražu, tai gali būti tiesa, bet, pirma, tai nėra įmanoma patikrinti, ir, antra, nėra aiškus problemos sprendimo su dirginimu algoritmas..
Biheviorizmas tapo elgesio požiūrio protėviu praktinėje psichologijoje, kur psichologo dėmesys sutelktas į žmogaus elgesį, o konkrečiau - „kas yra elgesyje“, „ką mes norime pakeisti elgesyje“ ir „ką reikėtų konkrečiai dėl to padaryti“. Tačiau laikui bėgant tapo būtina atskirti elgesio ir elgesio metodus. Bihevioristinis požiūris praktinėje psichologijoje yra požiūris, įgyvendinantis klasikinio biheviorizmo principus, tai yra, pirmiausia veikiantis su išoriškai matomu, stebimu žmogaus elgesiu ir asmenį vertinantis tik kaip įtakos objektą, visiškai analogišką su natūraliu moksliniu požiūriu. Tačiau elgesio požiūris yra platesnis. Tai apima ne tik elgesio, bet ir pažinimo-elgesio ir asmenybės-elgesio požiūrį, kai psichologas mato žmoguje tiek išorinio, tiek vidinio elgesio (minčių ir emocijų, konkretaus gyvenimo vaidmens ar pozicijos pasirinkimo) autorių - bet kokius veiksmus. kurio autorius jis yra ir už kurį yra atsakingas.
Biheviorizmo požiūris gerai dera su kitais šiuolaikinės praktinės psichologijos požiūriais. Daugelis šiuolaikinių bihevioristų naudoja ir geštalto metodo, ir psichoanalizės elementus. Biheviorizmo modifikacijos yra plačiai paplitusios amerikiečių psichologijoje ir jas pirmiausia atspindi A. Bandura ir D. Rotter socialinio mokymosi teorija..
Psichoterapijoje elgesio požiūris yra vienas iš daugelio dažniausiai naudojamų metodų..
Jei klientas bijo skristi lėktuvais, psichoanalitikas ieškos vaikystėje patirtų traumuojančių išgyvenimų, susijusių su skraidymu, o Freudo psichoanalitikas bandys išsiaiškinti, kokias sąsajas pacientas sieja su ilgu orlaivio korpusu. Tokiu atveju elgesio psichologas pradės standartinę desensibilizacijos procedūrą - iš tikrųjų jis pradės kurti sąlyginį ramaus atsipalaidavimo į stresinę skrydžio situaciją refleksą..
Kalbant apie efektyvumą, galima teigti, kad elgesio požiūris yra maždaug toks pat veiksmingas kaip ir kitų požiūrių. Elgesio požiūris labiau tinka paprastiems psichoterapijos atvejams: atsikratyti standartinių fobijų (baimių), nepageidaujamų įpročių, formuoti pageidaujamą elgesį. Sudėtingais, painiais, „asmeniniais“ atvejais elgesio metodų naudojimas turi trumpalaikį poveikį. Yra istorinių nuostatų: Amerika labiau mėgsta elgesio požiūrį į visus kitus, biheviorizmas Rusijoje nėra garbė.
Johnas Brodesas Watsonas

Watsono koncepcija, pagrįsta gyvūnų tyrimais, buvo reakcija į introspektyvinės psichologijos metodus (žr. „Introspekcija“). Watsonas bandė konstruoti psichologiją kaip vieną iš gamtos mokslų, naudodamas objektyvius eksperimentinius metodus. Visa psichinė veikla, kurią Watsonas aiškino kaip elgesį, suprantamą kaip ryšių rinkinį „stimulas-atsakas“; organizmas, pasak Watsono, yra „savęs organizavimo mašina“, pagrindinis psichologijos uždavinys yra mokymosi procesų tyrimas. Net mąstydamas Watsonas stengėsi atstovauti kaip latentinę motorinę veiklą, veikiančią kaip veiksmo pakaitalą. Watsono idėjos ir metodai turėjo didelę įtaką psichologijos raidai, pirmiausia JAV..
Watsonas, Johnas Brodesas
Iš Vikipedijos, nemokamos enciklopedijos
Joe; n Bro; des Wo; tson (red. John Broadus Watson, eng. John Broadus Watson; 1878 m. Sausio 9 d. - 1958 m. Rugsėjo 25 d.) - amerikiečių psichologas, biheviorizmo (iš anglų elgesio - elgesio) įkūrėjas - viena iš labiausiai paplitusių teorijų XX amžiaus Vakarų psichologijoje.
Biografija
Johnas Brodesas Watsonas gimė 1878 m. Sausio 9 d. Emma ir Pikensas Watsonai - Johno tėvai - gyveno Pietų Kalifornijoje, mažame keliautojų poilsio mieste. Motina buvo labai religinga, todėl berniuko gyvenimas buvo kupinas apribojimų ir draudimų. Pats Pikensas pirmenybę teikė gana siautulingam gyvenimui, dėl to kilę skandalai 1891 m., Kai berniukui buvo 13 metų, paliko tėvą iš šeimos. Jonas buvo prisirišęs prie savo tėvo, todėl labai jaudinosi dėl išsiskyrimo ir iki gyvenimo pabaigos negalėjo jam to atleisti..
Johnas Watsonas užaugo Grinvilyje (Pietų Karolina) ir magistro laipsnį gavo ten įsikūrusiame Furmano universitete. Pataręs vieną iš savo profesorių, jis įstojo į Čikagos universitetą studijuoti filosofijos pas Johną Dewey. Tačiau, savo žodžiais, jis apskritai nesuprato, apie ką kalba Dewey, ir netrukus pasirinko pakeisti savo mokslinį vadovą, kreipdamasis į psichologą Jamesą Angellą ir fiziologą Henry Donaldsoną. Jis ketino kartu su Jacques'u Loebu tirti šunų smegenis. Bendra šių mokslininkų įtaka paskatino jį formuoti griežtą, objektyvų požiūrį į elgesio tyrimą..
Daktaro disertacija, apginta Čikagos universitete 1903 m. („Gyvūnų švietimas: eksperimentinis baltosios žiurkės fizinės raidos tyrimas, susijęs su nervų sistemos augimu“) buvo pirmoji moderni knyga apie žiurkių elgesį..
1913 m. Vasario 24 d. Johnas Watsonas Niujorke skaitė garsią paskaitą (manifestą) - „Psichologija bihevioristo požiūriu“. Nuo biheviorizmo laikų psichologija sparčiai vystėsi kaip eksperimentinis mokslas. Watsonas paprastai neigė sąmonę kaip mokslinių tyrimų subjektą, psichinius reiškinius sutrumpindamas įvairiomis elgesio formomis, suprantamomis kaip organizmo reakcijų į išorinės aplinkos dirgiklius rinkinys. Psichologinio tyrimo tikslas yra numatyti, kokia bus reakcija, ir nustatyti veikiančio stimulo pobūdį..
Reakcijos galimybės yra didžiulės. Watsonas išskiria 4 pagrindines reakcijų klases:
1. matomas (ekspresas) - atrakinti duris, groti smuiku.
2. paslėpta (įprasta reakcija (implicitinė)) - mąstymas, kurį laikome vidiniu pokalbiu.
3. matomos paveldimos reakcijos - instinktyvios ir emocinės reakcijos (čiaudulys ir kt.)
4. latentinės paveldimos reakcijos - endokrininė sistema (fiziologija).
Biheviorizmo požiūriu psichologija yra grynai objektyvi gamtos mokslo šaka. Jo tikslas yra numatyti ir kontroliuoti elgesį..
Biheviorizmo įtaka taip sparčiai augo, kad Watsonas buvo išrinktas Amerikos psichologų asociacijos prezidentu 1915 m.
1920 m. Watsonas buvo priverstas palikti savo vietą Johns Hopkins'e dėl skandalo dėl skyrybų ir romano su magistrante Rosalie Reiner (11 mėnesių berniuko emocijų kondicionavimo darbo, kuris pateko į psichologijos istoriją kaip „mažojo Alberto“ atvejis, bendraautorė)... Vėliau vedė Rainerį. Joks universitetas nesutinka jo priimti. Jis persikelia į Niujorką, kur įsidarbina reklamos pramonėje pas J. Walterį Thompsoną, skaitydamas paskaitas Naujojoje socialinių tyrimų mokykloje..

Klasikinis sąlygojimas (BVP)
Knyga „Psichologijos įvadas“. Autoriai - R.L. Atkinsonas, R.S. Atkinsonas, E.E. Smithas, D.J. Boehmas, S. Nolenas-Hoeksema. Vadovaujant V.P. Zinchenko. 15-asis tarptautinis leidimas, Sankt Peterburgas, „Prime-Euroznak“, 2007 m.
Straipsnis iš 7 skyriaus. Mokymas ir parengimas
Klasikinis sąlygojimas yra mokymosi procesas, kurio metu anksčiau neutralus dirgiklis tampa susijęs su kitu dirgikliu dėl to, kad antrasis dirgiklis lydi pirmąjį..
Klasikinio kondicionavimo tyrimas buvo pradėtas XX amžiaus pradžioje, kai rusų fiziologas Ivanas Pavlovas, jau gavęs Nobelio premiją už virškinimo tyrimus, pasuko mokymosi link. Studijuodamas virškinimą, Pavlovas pastebėjo, kad šuo, matydamas tik lėkštę su maistu, pradeda seilėti. Įdėjus maisto į burną, bet kuris šuo seilės, tačiau šis šuo išmoko susieti lėkštės išvaizdą su maisto skoniu. Užklupęs asociacinio mokymosi atvejį, Pavlovas nusprendė išsiaiškinti, ar įmanoma išmokyti šunį maistą sieti su kitais dalykais, pavyzdžiui, su šviesa ar garsu..
Pavlovo eksperimentai
Atliekant pagrindinį Pavlovo eksperimentą, pirmiausia į šuns seilių liauką implantuojama fistulė, kad būtų galima išmatuoti išskiriamų seilių kiekį. Tada priešais šunį dedamas dubuo, į kurį galima automatiškai įšerti mėsos miltelius..
Eksperimentatorius įjungia šviesą langelyje priešais šunį. Po kelių sekundžių į dubenį įpilama šiek tiek mėsos miltelių ir šviesa išsijungia. Šuo alkanas, o registravimo prietaisas užfiksuoja gausų seilėjimą. Seilėtekis yra besąlygiškas refleksas (BUR), nes čia nėra mokymosi; dėl tos pačios priežasties mėsos milteliai yra nesąlyginis dirgiklis (BE). Ši procedūra kartojama keletą kartų: šviesa, paskui maistas, šviesa, paskui maistas ir kt. Po to, norėdamas patikrinti, ar šuo išmoko šviesą sieti su maistu, eksperimentatorius įjungia šviesą, tačiau mėsos miltelių nepateikia. Jei šuo seilėja, tai jis išmoko šios asociacijos. Toks seilėjimas yra sąlyginis atsakas (UR), o šviesa šiuo atveju yra sąlyginis dirgiklis (CA). Šis šuo buvo išmokytas arba sąlygotas sieti šviesą su maistu..
Klasikinio sąlygojimo schema. Ryšys tarp besąlygiško dirgiklio ir besąlygiško atsako egzistuoja eksperimento pradžioje ir jo nereikia mokytis. Išmokstama sąsaja tarp sąlyginių ir besąlygiškų dirgiklių. Jis atsiranda poravus pateikiant sąlyginius ir nesąlyginius dirgiklius (taip pat galima sužinoti sąsają tarp sąlyginio dirgiklio ir sąlyginio atsako).
Klasikinio kondicionavimo elementai
Nesąlyginis dirgiklis - stimulas, kuris be išankstinio kondicionavimo automatiškai sukelia atsaką, dažniausiai refleksą;
stimulas (BUS) - refleksas, be išankstinio kondicionavimo;
Nesąlyginis dirgiklis (UNC) - stimulas, kuris automatiškai sukelia atsaką, dažniausiai refleksinį, be išankstinio kondicionavimo;
Nesąlyginis atsakas (BUR) - pradinis atsakas į nesąlyginį dirgiklį, naudojamas kaip sąlyginio atsako į anksčiau neutralų dirgiklį vystymosi pagrindas..
Sąlyginis dirgiklis (CA) - ankstesnis neutralus dirgiklis, kuris pradeda sukelti sąlyginį atsaką dėl asociacijų su nesąlyginiu dirgikliu;
Sąlyginis atsakas (SD) - išmoktas arba įgytas atsakas į dirgiklį, kuris iš pradžių neatsakė.
Įžvalga mokant
Neseniai mokslininkai manė, kad geriausius kompleksinio mokymosi įrodymus turėtų rasti primatai. Tarp tokių mokslininkų buvo Wolfgangas Köhleris, kuris šimpanzėms iškėlė užduotis, kurios paliko šiek tiek vietos spėlioti (įžvalgos), nes nė vienas iš užduoties elementų nebuvo slepiamas nuo šimpanzės akių (skirtingai nei Skinnerio dėžutėje esantis maisto dozatoriaus darbas, kurio gyvūnas negalėjo pastebėti. ).

ELGESYS

Knygos variante

3 tomas, Maskva, 2005, p. 566–567

Kopijuoti bibliografinę nuorodą:

BIHEVIORIZMAS (iš anglų kalbos elgesio [u] r - elgesys), psichologijos kryptis, apsiribojanti elgesio tyrimais, o tai reiškia kūno reakcijas į aplinkos pokyčius. Pradžioje jis atsirado JAV. XX amžius B. būtina sąlyga buvo pozityvizmas ir pragmatizmas filosofijoje; gyvūnų elgesio tyrimai (E. Thorndike ir kiti); fiziologinis. ir psichologinis. I. P. Pavlovo ir V. M. Bekhterevo idėjos (pirmiausia sąlyginių refleksų samprata, kuri tarnavo kaip natūrali mokslinė B. bazė); gausus. pritaikytas problemas, kurių tuo metu vyravusi introspektyvi psichologija negalėjo išspręsti.

Kas laikomas biheviorizmo pradininku? B.F. Skinner

1990 m. Rugpjūčio 18 d. Savo bute Masačusetse, būdamas 86 metų, mokslininkas, pripažintas vienu didžiausių psichologų, stovėjusių psichologijos kaip mokslo formavimosi ištakose, paliko šį pasaulį. Kelios dienos anksčiau jis buvo gavęs prestižinį psichologijos apdovanojimą ir buvo apklaustas. Jis pateko į žymiausių pasaulio psichologų dešimtuką. Kalbant apie įtaką mokslui, operanto kondicionavimo ir biheviorizmo teorijos įkūrėjas Berresas Frederickas Skinneris pranoko net Sigmundą Freudą.

gimė mažame miestelyje Pensilvanijoje. Jis įgijo anglų literatūros bakalaurą ir norėjo tapti rašytoju. Bet jo bandymai parašyti ir išleisti savo kūrinius buvo nesėkmingi. Vieną dieną, dirbdamas knygyne, jis pamatė Pavlovo ir Watsono knygas, kurios pavertė jo idėją apie būsimas studijas. Jis įstojo į Harvardo universiteto Psichologijos katedrą.

Studijų metu jis pradėjo užsiimti moksliniais tyrimais. Laboratorijoje, kuri vėliau tapo žinoma kaip Skinnerio dėžutė, jis atliko eksperimentus su žiurkėmis. Eksperimento esmė buvo ta, kad už tam tikrus veiksmus žiurkė gavo arba atlygį maisto pavidalu, arba bausmę elektros srovės pagalba. Dėl to jis sukūrė operanto sąlygojimo teoriją, kuri davė impulsą tolesniems daugelio šalių mokslininkų tyrimams..

Jo teorija padėjo pagrindą didelei psichologijos krypčiai - biheviorizmui (nuo angliško žodžio behavior - behaviour). Jame tiriama žmogaus elgesio ir gautų rezultatų sąveika. Vėliau pagrindinės Skinnerio teorijos nuostatos sudarė elgesio (elgesio) psichoterapijos pagrindą. Ši kryptis pradėta aktyviai plėtoti kaip atsvara psichoanalizei, nes ji pacientams buvo per brangi ir nedavė patvirtintų empirinių rezultatų..

Pagrindinė elgesio psichoterapijos idėja yra ta, kad kai kurie mūsų elgesys ir pobūdis yra netinkamai suformuoti įgūdžiai. Ir jei pakeisite tam tikrus įgūdžius ir įpročius, tada pasikeis žmogaus charakteris ir gyvenimas. Pavyzdžiui, žmogus laikomas aplaistytu, nes namuose ir prie stalo yra netvarka. Bet jei jis pakeis savo įpročius ir visada pastatys daiktus į savo vietas, tada jo gyvenimo sąlygos pasikeis. Atitinkamai gali pagerėti santykiai su namų ūkio nariais, kuriuos erzina amžinas chaosas bute..

Skinneris tikėjo, kad geriausias būdas suprasti žmogaus elgesį yra pažvelgti į tai, kodėl žmogus atlieka tam tikrą veiksmą, ir rezultatą, prie kurio jis veda. Elgesio psichoterapija taikoma tiek savarankiškai, tiek kartu su kognityvine terapija. Kognityvinės ir elgesio terapijos kryptis yra oficialiai pripažinta daugelyje šalių kaip moksliškai patvirtintas psichologinės pagalbos metodas.

Skinner visada priešinosi prievartos metodams ugdant ir mokant. Jis teigė, kad atlygis už gerus rezultatus lemia žymiai didesnę sėkmę mokant moksleivius nei bausmės ir kritika. Pavyzdžiui, jei studentas gauna tam tikrą atlygį už gerai atliktą užduotį, jo noras mokytis žymiai padidės. Jo metodai dabar plačiai naudojami versle, siekiant motyvuoti darbuotojus, specialiojo ugdymo, filosofijos ir kitose srityse..

Visi jo darbai buvo skirti pagrindinei misijai - padaryti pasaulį geresnį. Savo knygose jis rašė, kad žmogaus elgesys yra visų socialinių reiškinių, įskaitant karus, gamtos išteklių eikvojimą, aplinkos taršą, esmė. Knygoje „Už laisvės ir orumo“ jis išsakė mintį, kad keisdami savo elgesį galime pakeisti pasaulį. Iš viso jis paskelbė per 200 mokslinių straipsnių ir 20 knygų..

Vėliau daugelis psichologų sukritikavo Skinnerį dėl jo įsitikinimo, kad žmogaus elgesys priklauso nuo išorinės aplinkos. Standaus determinizmo postulatas paneigė pasirinkimo laisvę. Išleidus jo utopinį romaną „Walden II“, daugelis jį kritikavo dėl jo idėjos sukurti laimingą visuomenę, naudojant elgesio metodus, pagrįstus visišku valdymu..

Per savo gyvenimą Skinneris pelnė šlovę, pagarbą ir garbę. Iki šiol jo darbai visame pasaulyje buvo spausdinami kelių milijonų egzempliorių tiražu. Nepaisant kritikos, jis taip pat turi daug pasekėjų, kurių tikslas yra tas pats - padaryti pasaulį geresnį..

Biheviorizmas

XX a. Pradžioje logiškas noro atmesti visą ankstesnę psichologiją užbaigimas buvo kryptis, kuri patvirtino elgesį kaip psichologijos dalyką, suprantamą kaip organizmo reakcijų visumą, sąlygotą jo bendravimo su aplinkos, prie kurios jis prisitaiko, dirgikliais..

Biheviorizmas formavo dvidešimtojo amžiaus Amerikos psichologiją. Jos įkūrėjas Johnas Watsonas (1878–1958) suformulavo biheviorizmo kredo: „Psichologijos tema yra elgesys“. Taigi pavadinimas - iš elgesio angliškai - „elgesys“ (biheviorizmas gali būti išverstas kaip elgesio psichologija).

Watsonas savo knygoje „Psichologija bihevioristo akimis“ (1913) teigė, kad psichologija, kaip mato biheviorizmo atstovas, yra grynai objektyvi, eksperimentinė gamtos mokslų šaka, kurios užduotis yra nuspėti elgesį ir kontroliuoti elgesį..

Pasak Watsono, nėra skiriamosios ribos tarp žmogaus ir gyvūno. Sąvokos „sąmonė“, psichinė būsena “, protas“ turi būti ryžtingai atmestinos kaip nepatvirtinamos ir pakeistos moksliniais terminais „dirginimas“, reakcija, elgesio formavimasis “ir kt. Apskritai psichologija, kaip elgesio mokslas, remiasi pagrindiniu principu, išreikštu formule S-R (stimulas-atsakas) ir turėtų nagrinėti tik tokius veiksmus kaip raumenų judesiai ar endokrininių liaukų veiksmai, kuriuos galima objektyviai apibūdinti nesinaudojant filosofiniais sąvokas ir terminologiją.

Istorinis biheviorizmo pirmtakas buvo amerikiečių zoopsichologas E. Thorndike'as (1874–1949), kuris atliko eksperimentinius gyvūnų įgūdžių formavimo tyrimus. Thorndike'as postulavo daugybę mokymosi dėsnių, įskaitant poveikio dėsnius (pasitenkinimo atnešantis veiksmas geriau įsimenamas), mankštą (kuo dažniau situacija kartojasi, tuo geriau ji atsimenama) ir kt..

Savo ideologinį įkvėpėją Watsonas pavadino IP Pavlovu, kuris aiškiai apibūdino sąlyginę refleksinę veiklą kaip aukščiausią evoliucinę organizmo pritaikymo aplinkai formą. Šiuo atveju ypatingą vaidmenį suvaidino tai, kad Pavlovas, vadovaudamasis klasikinių eksperimentų duomenimis, savo doktriną apie aukštesnę nervinę veiklą sukūrė grynai „fiziologo požiūriu“ ir net nubaudė darbuotojus už psichologinių terminų, tokių kaip sąmonė, vartojimą..

Watsonas manė, kad elgesio analizė turėtų būti griežtai objektyvi ir apsiriboti išoriškai stebimomis reakcijomis (viskas, kas nepasiduoda objektyviai registracijai, nėra tiriama, t. Y. Mintys, žmogaus sąmonė negali būti tiriama, jų negalima išmatuoti, užregistruoti).

Visko, kas vyksta žmogaus viduje, neįmanoma ištirti, t. asmuo veikia kaip „juoda dėžė“. Objektyviai galima tirti ir registruoti tik reakcijas, išorinius žmogaus veiksmus ir tuos dirgiklius, situacijas, kurias sukelia šios reakcijos. Psichologijos užduotis yra nustatyti galimą dirgiklį pagal reakciją ir pagal stimulą numatyti tam tikrą reakciją..

Biheviorizmo asmenybė, biheviorizmo požiūriu, yra ne kas kita, kaip tam tikram asmeniui būdingas elgesio reakcijų rinkinys. Ta ar kita elgesio reakcija kyla į tam tikrą dirgiklį, situaciją. Biheviorizmo srityje pirmaujanti buvo formulė „stimulas - atsakas“ (S - R). Thorndike efekto įstatymas išaiškina: santykis tarp S ir R sustiprėja, jei yra sustiprinimas. Sustiprinimas gali būti teigiamas (pagyrimas, norimo rezultato gavimas, materialus atlygis ir kt.) Arba neigiamas (skausmas, bausmė, nesėkmė, kritika ir kt.). Žmogaus elgesys dažniausiai kyla iš teigiamo sustiprinimo tikėjimo, tačiau kartais vyrauja noras pirmiausia išvengti neigiamo sustiprinimo, t. bausmė, skausmas ir kt..

Taigi, biheviorizmo požiūriu, asmenybė yra viskas, ką turi individas, ir jo galimybės, susijusios su reakcija (įgūdžiai, sąmoningai reguliuojami instinktai, socializuotos emocijos + plastiškumo gebėjimas formuoti naujus įgūdžius + gebėjimas išlaikyti, išlaikyti įgūdžius), kad prisitaikytų prie aplinkos, tie. asmenybė yra organizuota ir gana stabili įgūdžių sistema. Įgūdžiai yra gana stabilaus elgesio pagrindas, įgūdžiai pritaikomi gyvenimo situacijoms, besikeičiančios situacijos lemia naujų įgūdžių formavimąsi.

Biheviorizmo sąvokoje asmuo pirmiausia suprantamas kaip reaguojanti, veikianti, besimokanti būtybė, užprogramuota tam tikroms reakcijoms, veiksmams, elgesiui. Keičiant paskatas ir atlygį, galite užprogramuoti žmogų norimam elgesiui.

Biheviorizmas pradėtas vadinti psichologija be psichikos. Šis posūkis parodė, kad psichika yra identiška sąmonei. Tuo tarpu reikalaudami pašalinti sąmonę, bihevioristai organizmo visiškai nepaverčia prietaisu, neturinčiu psichinių savybių. Jie pakeitė šių savybių suvokimą..

Tikrąjį naujosios krypties indėlį sudarė staigus psichologijos srities išplėtimas. Nuo šiol jis apėmė stimulą, kuris buvo prieinamas išoriniam objektyviam stebėjimui, nepriklausomai nuo sąmonės - reaktyvių santykių.

Pasikeitė psichologinių eksperimentų schemos. Jie buvo dedami daugiausia ant gyvūnų - baltų žiurkių. Kaip eksperimentiniai prietaisai, buvo išrasti įvairių tipų labirintai ir problemų dėžės, pakeičiantys ankstesnius fiziologinius prietaisus “. Į juos paleisti gyvūnai išmoko rasti išeitį..

Mokymosi tema, įgūdžių įgijimas per bandymus ir klaidas, tapo svarbiausia šioje mokykloje, kuri surinko didžiulį kiekį eksperimentinės medžiagos apie veiksnius, lemiančius elgesio modifikavimą. Medžiaga buvo kruopščiai apdorojama statistiškai. Galų gale gyvūnų reakcijos nebuvo griežtai iš anksto nustatytos, bet statistinio pobūdžio..

Žvilgsnis į įstatymus, reglamentuojančius gyvų būtybių, įskaitant asmenį, kuris šiuose eksperimentuose pasirodė kaip didelė balta žiurkė, „ieškanti savo kelio gyvenimo labirinte“, kur sėkmės tikimybė nėra iš anksto nustatyta ir karaliauja Jo Didenybė, elgesį, pasikeitė..

Išskyrus sąmonę, biheviorizmas neišvengiamai pasirodė esąs vienpusis. Tuo pačiu jis įtraukė veiksmo kategoriją į mokslinį psichologijos aparatą kaip ne tik vidinę dvasinę (kaip buvusiais laikais), bet ir išorinę, kūnišką tikrovę..

Biheviorizmas pakeitė bendrą psichologinio pažinimo struktūrą. Dabar jo tema apėmė realių kūno veiksmų konstravimą ir modifikavimą, reaguojant į įvairiausius išorinius iššūkius..

Šios tendencijos šalininkai tikėjosi, kad remiantis eksperimentų duomenimis bus galima paaiškinti bet kokias natūralias žmogaus elgesio formas, pavyzdžiui, pastatyti dangoraižį ar žaisti tenisą. Visko pagrindas yra mokymosi dėsniai.

Pagrindinės biheviorizmo teorijos

Mokslininkas

Tyrimo tema ir tikslai

Pagrindinės išvados

E. Thorndike'as

Eksperimentinis mokymosi sąlygų ir dinamikos tyrimas, analizuojant problemos sprendimo būdus problemos dėžutėje

Ryšių (jungčių) formavimosi dėsniai,
tai yra mokymosi dėsniai. Mokymasis bandant ir per klaidą

D. Watsonas

Elgesio tyrimas, jo formavimosi analizuojant formuojant S-R ryšį. Stebint natūralų elgesio, emocijų, sampratų, kalbos formavimąsi

Pagrindinių asmens žinių, įgūdžių, patirties ir gebėjimo daryti įtaką jų turiniui mokymasis visą gyvenimą

Organizmo ir aplinkos sistemos aktyvumo tyrimas, holistinio, molinio požiūrio į elgesio problemą formavimas

Esminis kintamasis tarpininkaujantis SS ryšys, kognityvinių žemėlapių samprata ir latentinis mokymasis

Hipotetinio-dedukcinio požiūrio į elgesio tyrimą formavimas, veiksnių, turinčių įtakos S-R santykio pobūdžiui, analizė

Pirminio ir antrinio sutvirtinimo samprata, įtampos mažinimo dėsnis

B. Skinner

Tikslinio mokymosi, valdymo ir elgesio korekcijos metodų kūrimas. Operanto elgesio tyrinėjimas

Operantų mokymosi dėsniai, programuotas mokymasis, elgesio korekcijos metodai

D. Meadas

Socialinės sąveikos, susijusios su švietimu „aš“, tyrimas

Vaidmens samprata ir vaidmenų sistema kaip asmenybės pagrindas, žaidimo vaidmens ir kitų lūkesčių atskleidimas formuojant „aš“

A. Bandura

Socialinio mokymosi tyrimas, socialinio elgesio ir imitacijos formavimosi mechanizmų, taip pat elgesio korekcijos metodų tyrimas

Netiesioginio sustiprinimo samprata, imitacinio modelio vaidmens atskleidimas, saviveiksmingumo, turinčio įtakos asmeninio elgesio reguliavimui, tyrimas

Kas yra biheviorizmas? Biheviorizmas psichologijoje, jo atstovai

Biheviorizmas yra psichologijos judėjimas, visiškai paneigęs žmogaus sąmonę kaip savarankišką reiškinį ir tapatinęs jį su individo elgesio reakcijomis į įvairius išorinius dirgiklius. Paprasčiau tariant, visi žmogaus jausmai ir mintys buvo paversti motoriniais refleksais, kuriuos jis išgyveno patyręs per savo gyvenimą. Ši teorija vienu metu padarė revoliuciją psichologijoje. Apie pagrindines jo nuostatas, stipriąsias ir silpnąsias puses kalbėsime šiame straipsnyje..

Apibrėžimas

Biheviorizmas yra psichologijos šaka, tirianti žmonių ir gyvūnų elgesio ypatybes. Ši tendencija pavadinimą gavo neatsitiktinai - angliškas žodis „behaviour“ verčiamas kaip „elgesys“. Biheviorizmas daugelį dešimtmečių formavo Amerikos psichologiją. Ši revoliucinė kryptis radikaliai pertvarkė visas mokslines mintis apie psichiką. Tai buvo pagrįsta mintimi, kad psichologijos studijų dalykas yra ne sąmonė, o elgesys. Kadangi 20 amžiaus pradžioje buvo įprasta šias dvi sąvokas sulyginti, atsirado versija, kad pašalindamas sąmonę, biheviorizmas pašalina ir psichiką. Šios psichologijos krypties įkūrėjas buvo amerikietis Johnas Watsonas.

Biheviorizmo esmė

Biheviorizmas yra mokslas apie žmonių ir gyvūnų elgesio reakcijas į aplinkos įtaką. Svarbiausia šios tendencijos kategorija yra dirgiklis. Tai reiškia bet kokią išorinę įtaką asmeniui. Tai apima esamą, esamą situaciją, sustiprinimą ir reakciją, kuri gali būti emocinis ar žodinis aplinkinių žmonių atsakas. Šiuo atveju subjektyvūs išgyvenimai nėra paneigiami, tačiau yra padedami priklausomoje padėtyje nuo šių įtakų.

Antroje pusėje biheviorizmo postulatus iš dalies paneigė kita kryptis - kognityvinė psichologija. Tačiau daugelis šio judėjimo idėjų vis dar plačiai naudojamos tam tikrose psichoterapijos srityse..

Biheviorizmo atsiradimo motyvai

Biheviorizmas yra progresyvi psichologijos tendencija, atsiradusi kritikuojant pagrindinį XIX amžiaus pabaigos žmogaus psichikos tyrimo metodą - savistabą. Priežastis abejoti šios teorijos patikimumu buvo objektyvių matavimų nebuvimas ir gautos informacijos fragmentiškumas. Biheviorizmas reikalavo tirti žmogaus elgesį kaip objektyvų psichikos reiškinį. Filosofinis šio judėjimo pagrindas buvo Johno Locke'o samprata apie individo gimimą nuo nulio ir Hobbeso Thomaso neigimą, kad egzistuoja tam tikra mąstymo substancija..

Skirtingai nuo tradicinės teorijos, psichologas Johnas Watsonas pasiūlė schemą, kaip paaiškinti visų gyvų būtybių elgesį žemėje: dirgiklis sukelia reakciją. Šias sąvokas buvo galima išmatuoti, todėl ši nuomonė greitai atrado ištikimą pasekėją. Watsonas laikėsi nuomonės, kad laikantis tinkamo požiūrio, būtų galima visiškai numatyti skirtingų profesijų žmonių elgesį, formuoti ir kontroliuoti elgesį keičiant supančią realybę. Buvo paskelbta, kad šios įtakos mechanizmas yra klasikinio sąlygojimo mokymas, kurį akademikas Pavlovas išsamiai ištyrė apie gyvūnus.

Pavlovo teorija

Biheviorizmas psichologijoje buvo pagrįstas mūsų tautiečio, akademiko Ivano Petrovičiaus Pavlovo tyrimais. Jis nustatė, kad remiantis besąlyginiais gyvūnų refleksais vystosi atitinkamas reaktyvus elgesys. Tačiau naudodamiesi išorine įtaka jie taip pat gali sukurti įgytus, sąlygotus refleksus ir taip suformuoti naujus elgesio modelius..

Savo ruožtu Watsonas Johnas pradėjo eksperimentuoti su kūdikiais ir nustatė juose tris pagrindinius instinktinius atsakus - baimę, pyktį ir meilę. Psichologas padarė išvadą, kad visi kiti elgesio atsakai yra nukreipti į pirminius. Kaip susidaro sudėtingos elgesio formos, mokslininkai neatskleidė. Watsono eksperimentai buvo labai prieštaringi moraliniu požiūriu, o tai sukėlė neigiamą kitų reakciją..

Thorndike tyrimai

Biheviorizmas atsirado iš daugybės tyrimų. Įvairių psichologinių tendencijų atstovai reikšmingai prisidėjo prie šios tendencijos vystymosi. Pavyzdžiui, Edwardas Thorndike'as į psichologiją įtraukė operanto elgesio sampratą, kuri formuojama bandymų ir klaidų pagrindu. Šis mokslininkas save vadino ne bihevioristu, o konekcionistu (iš angliško „connection“ - ryšys). Jis atliko savo eksperimentus su baltomis žiurkėmis ir balandžiais..

Hobbesas teigė, kad intelekto pobūdis yra pagrįstas asociatyviomis reakcijomis. Toks tinkamas protinis vystymasis leidžia gyvūnui prisitaikyti prie aplinkos sąlygų, pažymėjo Spenceris. Tačiau supratimas, kad intelekto esmę galima atskleisti nesikreipiant į sąmonę, atėjo tik su Thorndike'o eksperimentais. Asociacija manė, kad ryšys nėra tarp tam tikrų subjekto galvoje esančių idėjų ir ne tarp judesių ir idėjų, o tarp situacijų ir judesių..

Pradiniam judėjimo momentui Thorndike'as, priešingai nei Watsonas, paėmė ne išorinį impulsą, priverčiantį subjekto kūną judėti, bet probleminę situaciją, kuri priverčia kūną prisitaikyti prie supančios realybės sąlygų ir sukurti naują elgesio reakcijos formulę. Pasak mokslininko, priešingai nei refleksas, sąvokų „situacija - reakcija“ ryšį galima apibūdinti šiais požymiais:

  • atspirties taškas yra probleminė situacija;
  • atsakydamas kūnas bando atsispirti visumai;
  • jis aktyviai ieško tinkamos elgesio linijos;
  • ir išmoksta naujų technikų mankštos metu.

Biheviorizmas psichologijoje labai priklauso nuo Thorndike'o teorijos. Tačiau tyrime jis panaudojo sąvokas, kurias vėliau ši tendencija visiškai neįtraukė į psichologijos supratimą. Jei Thorndike'as teigė, kad kūno elgesys formuojamas atsižvelgiant į malonumo ar diskomforto jausmą, ir pateikė „pasirengimo dėsnio“ teoriją kaip būdą pakeisti atsako impulsus, tai bihevioristai uždraudė tyrėjui spręsti tiek subjekto vidinius pojūčius, tiek jo fiziologinius veiksnius..

Elgesio principai

Amerikos mokslininkas Johnas Watsonas tapo šios krypties įkūrėju. Jis pateikė keletą tezių, kuriomis grindžiamas psichologinis biheviorizmas:

  1. Psichologijos tyrimo objektas yra gyvų būtybių elgesys ir elgesio reakcijos, nes būtent šias apraiškas galima ištirti stebint.
  2. Elgesys lemia visus fiziologinius ir psichinius žmogaus egzistavimo aspektus.
  3. Gyvūnų ir žmonių elgesys turi būti laikomas motorinių reakcijų į išorinius dirgiklius - dirgiklius - visuma.
  4. Žinodami stimulo pobūdį, galite nuspėti tolesnę reakciją. Išmokti teisingai numatyti individo veiksmus yra pagrindinis „biheviorizmo“ krypties uždavinys. Žmogaus elgesys gali būti formuojamas ir kontroliuojamas.
  5. Visos individo reakcijos yra įgytos gamtoje (sąlyginiai refleksai) arba yra paveldimos (nesąlyginės refleksai)..
  6. Žmogaus elgesys yra mokymosi rezultatas, kai sėkmingos reakcijos automatiškai kartojasi kartojant, fiksuojamos atmintyje ir vėliau gali būti atkuriamos. Taigi įgūdžių formavimasis vyksta plėtojant sąlyginį refleksą.
  7. Kalbėjimas ir mąstymas taip pat turėtų būti laikomi įgūdžiais.
  8. Atmintis yra įgytų įgūdžių išlaikymo mechanizmas.
  9. Psichinių reakcijų raida vyksta visą gyvenimą ir priklauso nuo supančios realybės - gyvenimo sąlygų, socialinės aplinkos ir t.
  10. Nėra su amžiumi susijusios raidos periodizacijos. Skirtinguose amžiaus tarpsniuose nėra bendrų vaiko psichikos formavimosi modelių..
  11. Emocijos turėtų būti suprantamos kaip kūno reakcijos į teigiamus ir neigiamus aplinkos dirgiklius..

Biheviorizmo pliusai ir minusai

Kiekviena mokslinės veiklos sritis turi savo stipriąsias ir silpnąsias puses. Biheviorizmo kryptis taip pat turi savo pliusų ir minusų. Savo laiku tai buvo progresyvi kryptis, tačiau dabar jos postulatai neatlaiko kritikos. Taigi apsvarstykite šios teorijos privalumus ir trūkumus:

  1. Biheviorizmo tema yra žmogaus elgesio reakcijų tyrimas. Savo laiku tai buvo labai progresyvus požiūris, nes anksčiau psichologai tyrė tik individo sąmonę atskirai nuo objektyvios tikrovės. Tačiau plečiant psichologijos dalyko supratimą, bihevioristai tai padarė neadekvačiai ir vienašališkai, visiškai ignoruodami žmogaus sąmonę kaip reiškinį.
  2. Biheviorizmo pasekėjai smarkiai iškėlė objektyvaus individo psichologijos tyrimo klausimą. Tačiau žmogaus ir kitų gyvų būtybių elgesį jie vertino tik išorinėse apraiškose. Nepaisomų psichinių ir fiziologinių procesų jie visiškai ignoravo..
  3. Biheviorizmo teorija reiškė, kad žmogaus elgesys gali būti kontroliuojamas atsižvelgiant į praktinius tyrėjo poreikius, tačiau dėl mechaninio požiūrio į problemos tyrimą individo elgesys buvo sumažintas iki paprastų reakcijų rinkinio. Tuo pačiu buvo ignoruojama visa aktyvi aktyvi žmogaus esmė..
  4. Bihevioristai laboratorinių eksperimentų metodą padarė psichologinių tyrimų pagrindu, supažindino su eksperimentų su gyvūnais praktika. Tačiau tuo pačiu metu mokslininkai neįžvelgė ypatingo kokybinio skirtumo tarp žmogaus, gyvūno ar paukščio elgesio..
  5. Kuriant įgūdžių ugdymo mechanizmą, buvo atmesti svarbiausi komponentai - motyvacija ir psichinis veikimo būdas, kaip pagrindas ją įgyvendinti. Bihevioristai visiškai atmetė socialinį veiksnį.

Biheviorizmo atstovai

John Watson buvo elgesio krypties lyderis. Tačiau vienas tyrėjas negali sukurti viso judėjimo vienas. Keletas kitų žinomų tyrėjų pasisakė už biheviorizmą. Šios tendencijos atstovai buvo išskirtiniai eksperimentatoriai. Vienas jų, Williamas Hunteris, 1914 m. Sukūrė elgesio reakcijų tyrimo schemą, kurią jis pavadino atidėta. Vienoje iš dviejų dėžučių jis parodė beždžionei bananą, tada uždengė šį reginį nuo jos ekranu, kurį po kelių sekundžių pašalino. Tada beždžionė sėkmingai rado bananą, kuris įrodė, kad gyvūnai iš pradžių sugeba ne tik nedelsiant, bet ir pavėluotai reaguoti į impulsą..

Kitas mokslininkas - Lashley Karlas - nuėjo dar toliau. Eksperimentų pagalba jis išsiugdė kažkokio gyvūno įprotį, o tada pašalino jam įvairias smegenų dalis, kad išsiaiškintų, ar išsivystęs refleksas priklauso nuo jų, ar ne. Psichologas padarė išvadą, kad visos smegenų dalys yra lygios ir gali sėkmingai pakeisti viena kitą..

Kitos biheviorizmo srovės

Ir vis dėlto bandymas sumažinti sąmonę iki standartinių elgesio reakcijų rinkinio nebuvo vainikuotas sėkme. Bihevioristai turėjo išplėsti savo psichologijos supratimą, įtraukdami motyvo ir įvaizdžio mažinimo sąvokas. Šiuo atžvilgiu šeštajame dešimtmetyje pasirodė kelios naujos tendencijos. Vieną iš jų - pažintinį biheviorizmą - įkūrė E. Tolmanas. Jis pagrįstas tuo, kad psichiniai procesai mokymosi metu neapsiriboja ryšiu „stimulas - atsakas“. Psichologas rado tarpinę fazę tarp šių dviejų įvykių - kognityvinį vaizdavimą. Taigi jis pasiūlė savo schemą, paaiškinančią žmogaus elgesio esmę: stimulas - pažintinė veikla (ženklas-geštaltas) - reakcija. Jis matė geštalto ženklus, susidedančius iš „pažintinių žemėlapių“ (tiriamosios srities mentalinių vaizdų), galimų lūkesčių ir kitų kintamųjų. Tolmanas savo pažiūras įrodė įvairiais eksperimentais. Jis privertė gyvūnus ieškoti maisto labirinte, jie maistą rasdavo įvairiai, neatsižvelgdami į tai, kaip jie buvo įpratę. Akivaizdu, kad jiems tikslas buvo svarbesnis už elgesio būdą. Todėl Tolmanas savo atskaitos sistemą pavadino „tiksliniu biheviorizmu“..

Yra „socialinio biheviorizmo“ tendencija, kuri taip pat pati koreguoja standartinę „stimulo-atsako“ schemą. Jos šalininkai mano, kad nustatant dirgiklius, kurie tinkamai paveiks žmogaus elgesį, būtina atsižvelgti į individualias individo savybes, jo socialinę patirtį..

Biheviorizmas ir psichoanalizė

Biheviorizmas visiškai paneigė žmogaus sąmonę. Savo ruožtu psichoanalizė buvo skirta tirti giliuosius žmogaus psichikos bruožus. Teorijos įkūrėjas Sigmundas Freudas išvedė dvi pagrindines psichologijos sąvokas - „sąmonę“ ir „nesąmoningą“ - ir įrodė, kad daugelio žmogaus veiksmų negalima paaiškinti racionaliais metodais. Kai kurios žmogaus elgesio reakcijos yra pagrįstos subtiliu intelektualiniu darbu, vykstančiu už sąmonės sferos ribų. Gailestis, kaltės jausmas ir aštri savikritika gali būti nesąmoningi. Iš pradžių Freudo teorija mokslo pasaulyje buvo sutikta šauniai, tačiau laikui bėgant ji užkariavo visą pasaulį. Šio judėjimo dėka psichologija vėl pradėjo tirti gyvą žmogų, skverbtis į jo sielos ir elgesio esmę..

Laikui bėgant biheviorizmas paseno, nes jo idėjos apie žmogaus psichiką pasirodė esančios per daug vienašališkos.