Kas yra „deviantinis elgesys“: 7 pagrindiniai požymiai

Sveikinimai draugai!

Dažniausiai frazė „deviantinis elgesys“ vartojama paauglių atžvilgiu, siekiant pabrėžti jų maištingumą, polinkį laužyti taisykles ir kitus „sunkmečio“ bruožus. Be to, šioje koncepcijoje beveik visada pateikiama neigiama prasmė, siekiant pabrėžti, kad tai yra nepageidaujamas ir net pavojingas nukrypimas nuo normos..

Tačiau psichologijos požiūriu deviantinis elgesys ne visada yra neigiamas reiškinys, ypač jei manote, kad visuotinai priimtos socialinės normos gali būti nelogiškos, beprasmės ir net destruktyvios. Šiandien mes išsamiai išanalizuosime, kas yra deviantinis elgesys, kodėl jis atsiranda, kaip jis vyksta, kaip jį atpažinti ir kaip išvengti neigiamų pasekmių..

Kas yra deviantinis elgesys?

Deviantinis elgesys - tai veiksmai, prieštaraujantys tam tikros aplinkos taisyklėms, socialinėms normoms ar reikalavimams (pavyzdžiui, mokykloje). Įprasta elgesio „keistenybes“ traktuoti smerkiančiai. Tačiau psichologai teigia, kad nėra absoliučios „normos“, o visi žmonės be išimties turi tam tikrų elgesio nukrypimų..

Žodžiai „nuokrypis“ ir „deviantas“ yra kilę iš lotynų kalbos „deviatio“, kuris verčiamas kaip „nukrypimas“. Šie terminai vartojami skirtinguose moksluose ir veiklos srityse. Pavyzdžiui, „magnetinis nuokrypis“ yra kompaso rodmenų nuokrypis, kurį sukelia išorinis poveikis (magnetinio lauko iškraipymas). Be to, tikriausiai esate girdėję tokį terminą kaip „seksualinis nukrypimas“ (nenatūralių asmens seksualinių norų buvimas).

Taip pat svarbu atsižvelgti į tai, kad deviantinis elgesys apima ne tik blogus ir kaltinamus, bet ir gerus darbus, kurie nėra būdingi daugumai žmonių. Teigiamų ar neutralių nukrypimų pavyzdžiai: darboholizmas, aistringumas, altruizmas (kas tai?), Padidėjęs susidomėjimas kūrybine ir išradinga veikla, įvairūs pomėgiai, aistra dietoms ir sveikai gyvensenai, noras tobulėti.

Deviantinio elgesio požymiai

Yra keli pagrindiniai požymiai, kurių buvimas leidžia kalbėti apie deviantinį elgesį:

  1. Visuotinai priimtų elgesio normų pažeidimas.
  2. Akivaizdus polinkis pažeisti šias normas (ty tikslas yra pats pažeidimas, o ne tam tikros naudos gavimas).
  3. Savęs žalojimas.
  4. Veiksmai, pavojingi kitiems.
  5. Tyčinis ir nepagrįstas žalos padarymas kitiems ar jų turtui.
  6. Kitų smerkimas (kaip ankstesnių deviantinio elgesio epizodų pasekmė).
  7. Nuolatinis (o ne epizodinis) elgesio „keistenybių“ buvimas.

Išvardyti ženklai yra neigiami ir socialiai pasmerkti, tačiau teigiami nukrypimai nuo normos yra ne mažiau dažni. Norint visiškai suprasti, kas yra deviantinis elgesys, svarbu žinoti, kad didvyriškumas ir pasiaukojimas taip pat priklauso šiai kategorijai, nes tai nėra būdinga daugumai žmonių. Beje, daugelis puikių asmenybių, sugebėjusių palikti savo pėdsakus moksle ar mene, demonstravo ryškų deviantinį elgesį.

Deviantinio elgesio tipai

Visi deviacinio elgesio variantai turi tam tikrų bruožų, leidžiančių juos sugrupuoti ir klasifikuoti. Psichologijoje naudojama paprasta ir patogi klasifikacija pagal objektą, į kurį nukreiptas poveikis. Tuo remiantis išskiriamos šios deviantinio elgesio formos:

  1. Nestandartinis. Žmogus daro keistus ir neracionalius veiksmus, kurie niekam nekenkia. Daugeliu atvejų jie nėra nukreipti į jokį konkretų objektą..
  2. Sunaikina save. Apima sąmoningą ar nesąmoningą savęs žalojimą ar beprasmišką savo intereso aukojimą (mazochizmas, konformizmas).
  3. Asocialus. Asmuo elgiasi keistai, kvailai ar smerktinai. Jis nepažeidžia įstatymų, tačiau jo elgesys sukelia nepatogumų kitiems, sąmoningai juos erzina, verčia patirti „ispanišką gėdą“ ir kitas nemalonias emocijas..
  4. Nusikalstamas. Nusikaltėliai yra daugiausia žmonės, kurie iš pradžių nėra linkę paklusti visuotinai pripažintoms normoms, įskaitant įstatymų normas.

Klasifikuoti į išvardytus elementus gali būti sunku. Pavyzdžiui, jei žmogus pridengia savo kūną tatuiruotėmis ir auskarais, tai galima pavadinti nestandartiniu elgesiu (noras išsiskirti) arba savižudybe (mazochizmo elementai)..

Kitas prieštaringai vertinamas pavyzdys - paauglys, ant sienos uždėjęs grafiti. Daugeliu atvejų tai bus nusikaltimas. Bet jis pats vadovaujasi estetiniais sumetimais ir paklūsta kūrybiniam impulsui, o ne norui pažeisti įstatymą..

Taip pat deviantinis elgesys klasifikuojamas pagal trukmę. Tai gali būti vienkartinė, epizodinė arba nuolatinė. Pavyzdžiui, kažkas kartą padaro nusikaltimą, o paskui gailisi viso savo gyvenimo, tačiau kažkam tai yra gyvenimo būdas.

Deviantinio elgesio priežastys

Polinkis nepaklusti ir atlikti „neteisingus“ veiksmus būdingas žmogaus prigimčiai. Žmogui būtina prisiminti, kad jis yra ne tik visuomenės dalis, bet ir žmogus. Todėl kiekvieną taisyklę, kurią mums diktuoja visuomenės nuomonė, mes kritiškai permąstome: "Ar turėčiau jos laikytis?" Šis klausimas dažnai tampa „neteisingų“ veiksmų priežastimi (bet ne priežastimi).

Deviantinis elgesys gali atsirasti, kai yra tokių veiksnių kaip:

  • neigiamas poveikis („bloga kompanija“);
  • netinkamas auklėjimas ir vaikystės psichotrauma;
  • nenormalus asmenybės vystymasis;
  • psichosomatiniai sutrikimai;
  • stilius ir gyvenimo sąlygos;
  • krizinis stresas.

Veiksnius, lemiančius deviantinį elgesį, galima suskirstyti į dvi grupes: asmeninį ir socialinį. Pirmoji grupė apima veiksnius, susijusius su žmogaus vidine būsena, jo psichikos ypatumais, dabartiniais norais ir poreikiais. Antrasis apima išorinius veiksnius: ekonomikos ir visuomenės būklę, moralės lygį ir kt..

Tikrosios deviantinio elgesio prielaidos yra asmeniniai veiksniai, o socialiniai veiksniai dažniausiai tampa tik „trigeriu“, provokuojančiu neteisingus veiksmus. Vidiniai veiksniai lemia, kiek žmogus yra linkęs į elgesio nukrypimus, o išoriniai veiksniai lemia, kokį deviantinio elgesio modelį jis pasirinks..

Psichologijoje dažnai naudojamas skirstymas į socialinius ir biologinius veiksnius. Pirmieji siejami su aplinka, auklėjimu, visuomenės būkle, o antrieji - su sveikatos būkle ir amžiaus krizėmis..

Deviantinio elgesio prevencija

Bet kuri visuomenė yra suinteresuota, kad žmonės elgtųsi nuspėjamai ir atsakingai, gerbtų kitų interesus ir asmeninę erdvę. Siekiant kuo labiau sumažinti devianto elgesio pasireiškimus (ypač pavojingas jo formas), imamasi prevencinių priemonių. Veiksmingiausi yra šie:

  1. Palankios aplinkos formavimas. Klestinčioje visuomenėje nusikalstamumas ir kitos neigiamos deviantinio elgesio formos visada yra žemesnės.
  2. Informavimas. Daroma daug neteisingų dalykų dėl prasto supratimo apie priimtas elgesio normas. Todėl įvairi mokymo medžiaga (paskaitos, tinklaraščiai, vaizdo įrašai) apie tai, kas yra deviantinis elgesys ir kodėl jis nepageidautinas, gali būti labai naudinga..
  3. Socialinių įgūdžių lavinimas. Socialinis nesugebėjimas yra viena iš deviantinio elgesio priežasčių. Ir daugelį žmonių tikrai reikia mokyti pagrindinių socialinių įgūdžių.
  4. Blaškančios iniciatyvos. Kartais galite pasiimti įdomią ir įdomią veiklą, kurioje žmogus gali nukreipti savo energiją. Tai gali būti ekstremalus sportas, kelionės, sunkios ir rizikingos profesijos, grupinis bendravimas, kūrybiškumas.
  5. Asmeninių išteklių aktyvavimas. Savęs tobulinimas, treniruotės, profesinis augimas, sportas - visa tai stiprina žmoguje supratimą, kad jis yra savarankiškas žmogus. Todėl jam nebereikia bandyti išsiskirti deviantiniu elgesiu..

Išvada

Deviantinis elgesys yra įprastas. Tai gali būti ir pavojinga, ir visiškai nekenksminga. Jo atsiradimo priežastys yra išorinės ir vidinės, o daugeliu atvejų yra tam tikras veiksnių derinys, dėl kurio sunku tiksliai klasifikuoti..

Jei elgesio nukrypimai daro neigiamą poveikį žmogaus ar jo artimųjų gyvenimui, patartina rasti būdą, kaip jų atsikratyti. Viena geriausių vaistų nuo devianto yra savęs tobulinimas. Jei žmogus pasitiki savimi, polinkis į nukrypimus daugeliu atvejų praeina savaime.

Aš riešutai! Psichologo užrašai tėvams ir vaikams

Visiems skirta „psichologija“

Deviantinis paauglių elgesys - priežastys, formos, korekcija, prevencija

Deviantinį ar deviantinį elgesį reikėtų vertinti iš dviejų pusių.

  • Viena vertus, tai žmonių veiksmai ir poelgiai, neatitinkantys visuomenėje priimtų normų. Šį elgesį tiria psichologija ir pedagogika..
  • Kita vertus, tai yra žmonių, kaip socialinio reiškinio, veikla, pasireiškianti socialinių standartų pažeidimu, kultūrinių vertybių nepaisymu, žalos kitiems padarymu. Šia prasme deviantinis elgesys yra sociologijos ir teisės studijų dalykas..

Deviantinis elgesys visada nukrypsta nuo normos.

Tuo pačiu „įprasto elgesio“ sąvoką komplikuoja tai, kad jos ribos yra gana neryškios. Įprasta vadinti įprastą elgesį, kuris būdingas daugumai žmonių ir yra patvirtintas visuomenėje. Tačiau tai, kas laikoma įprastu skirtingais laikais, atskirose šalyse ir kultūrose, skirtinguose socialiniuose sluoksniuose, nėra kitose.

Be to, socialinės normos yra gana sklandžios ir nuolat kinta..

Deviantinis elgesys yra destruktyvus, jis kenkia kitiems žmonėms ar pačiam asmeniui, yra sistemingas ir sukelia socialinę izoliaciją bei socialinį pasmerkimą.

Deviantinio paauglių elgesio priežastys

Deviantinio devianto elgesio formavimuisi įtakos turi visas kompleksas tarpusavyje susijusių ir sąveikaujančių veiksnių.

Biologiniai ir psichologiniai veiksniai yra susiję su:

  • anatominės kūno ypatybės;
  • įgimtos ar įgytos traumos, fiziniai defektai;
  • smegenų pažeidimai ir ligos;
  • psichikos ar intelekto sutrikimai;
  • akcentuotų charakterio bruožų buvimas;
  • nervų sistemos ypatumai ir kt..

Fizinė ir psichinė raida paauglystėje patiria reikšmingų pokyčių. Jėgos ir augimo pavienių jaunų vyrų pranašumas prieš kitų silpnumą ar nepilnavertiškumą, formuoja emocinį stresą, „aš“ įvaizdžio iškraipymą, norą bet kokiomis priemonėmis kompensuoti trūkumus..

Neproporcingas tam tikrų asmenybės aspektų vystymasis lemia dažnus nuotaikos pokyčius, agresijos protrūkius ir emocinius sutrikimus. „Suaugusio žmogaus“ jausmas ir nepriklausomybės troškimas derinamas su nepasitikėjimu savimi ir švelnumo poreikiu. Brendimo rodiklių skirtumai ir ne iki galo susiformavusi seksualinė tapatybė daro įtaką ir paauglių elgesiui, dažnai sukeldami vėlesnius intymios srities nukrypimus..

Atskirai reikia pasakyti apie paauglių akcentavimą, nes būtent šiame amžiuje charakterio bruožai ypač ryškėja.

Akcentavimas yra tam tikro charakterio bruožo laipsnio stiprinimas. Akcentuotų bruožų paaugliai jautriau ir konkrečiau reaguoja į tam tikras gyvenimo situacijas. Daugelis šių reakcijų kiti suvokia kaip netinkamas ir pavojingas..

Tėvams pageidautina žinoti savo vaiko ypatybes, kad galėtų geriau suprasti jo veiksmus ir užkirsti kelią psichopatologijos vystymuisi, kuria užsiima psichiatrai..

Biologiniai ir psichologiniai veiksniai lemia žmogaus reakcijos į bet kokį išorinį poveikį stiprumą ir pobūdį, tačiau jie visada veikia tam tikroje socialinėje aplinkoje..

Socialiniai veiksniai yra susiję su:

  • neharmoningi šeimos santykiai;
  • nuolatinis netinkamas mokyklos reguliavimas ir pedagoginis nepriežiūra;
  • asmeninių tikslų, kuriais siekiama sėkmės, ir lėšų trūkumo jiems pasiekti skirtumai;
  • nepalankios socialinės ir ekonominės sąlygos;
  • deviantinės subkultūros normų įtaka ir kt..

Meilės ir rūpestingumo trūkumas, šaltumas ir susvetimėjimas tarp šeimos narių, tėvų moralinio elgesio pavyzdžių trūkumas, autoritariniai auklėjimo metodai, fizinis smurtas - šie ir kiti šeimos santykių pažeidimai neigiamai veikia augančio vaiko asmenybės formavimąsi..

Įvairių subkultūrų (hipių, metalistų, skinheadų, emo ir kt.) Įtaka bręstančiai asmenybei yra labai reikšminga, nes paaugliai linkę save priskirti neformaliai grupei. Kai pradeda dominuoti grupės poreikiai, jos nariams tampa ypač svarbu laikytis grupės normų, mėgdžioti lyderius ir išsiskirti iš kitų..

Štai kodėl paaugliai su savo nebrandžia psichika, patekę į deviantinės subkultūros įtaką, dažniau daro neteisėtus veiksmus..

Deviantinio elgesio tipai ir formos

Kadangi deviantinis elgesys yra tarpdisciplininis reiškinys, nėra vienos jo tipų ir formų klasifikacijos. Medicininė elgesio sutrikimų klasifikacija atsižvelgia tik į patologines formas ir remiasi grynai medicininiais kriterijais. Tarp paauglystei būdingų elgesio sutrikimų galima išskirti hiperkinetinius sutrikimus ir įvairius elgesio sutrikimus..

Yra keletas psichologinių klasifikacijų, priklausomai nuo pasirinktų kriterijų. Apsvarstykite vieną iš jų.

Trys deviantinio elgesio kategorijos:

  • Antisocialus elgesys.

Šiai grupei priskiriami veiksmai, susiję su įstatymų draudžiamais teisės normų ir viešosios tvarkos pažeidimais, kurie kelia grėsmę žmonių sveikatai ir gerovei. Paauglystėje tai: chuliganiškas elgesys, vagystės, prekyba narkotikais, vandalizmas, smurtas.

  • Asocialus (amoralus) elgesys.

Grupė sujungia veiksmus, susijusius su moralinių ir etinių normų pažeidimu, keliančiais grėsmę normaliems tarpasmeniniams santykiams. Paaugliams šis elgesys pasireiškia valkata, narkotikų vartojimu, alkoholizmu, agresyviu elgesiu ir įvairiais seksualiniais sutrikimais..

  • Autodestruktyvus (save sunaikinantis) elgesys.

Ši grupė apima visus veiksmus, susijusius su žalos padarymu pačiam asmeniui. Paauglių aplinkai būdingesni: maistas, chemikalai, priklausomybė nuo kompiuterio, taip pat elgesys su savižudybe.

Deviantinio nepilnamečių elgesio prevencija ir korekcija

Užkirsti kelią nukrypstančiam elgesiui yra daug produktyviau, nei vėliau ištaisyti, tačiau, deja, mūsų visuomenėje atskiras abejingumas paauglių likimui tampa visuotine norma..

Šeima ir socialinė aplinka, kurioje formuojasi vaiko asmenybė, yra nepaprastai svarbūs siekiant išvengti devianto elgesio. Nuo pat mažens šeimoje yra nustatomos pagrindinės vertybės ir elgesio stereotipai, kurie tampa suaugusiųjų pasaulėžiūros ir įsitikinimų pagrindu..

Šiuolaikinėmis sąlygomis tėvų ir vaikų bendrų reikalų nebuvimas, paauglių nepritraukimas į naudingą ir aktyvų darbą, pažintinį laisvalaikį lemia tai, kad jauno augančio organizmo veikla dažnai nukreipta į asocialų elgesį, paveiktą bendraamžių grupės..

Mokykloje laiku suteikta psichologinė ir pedagoginė pagalba gali užkirsti kelią jaunos asmenybės deformacijai. Bendras psichologo ir mokytojo darbas su tėvais turėtų būti nukreiptas į individualios korekcijos programos pasirinkimą.

Psichologiniai mokymai ir pedagoginis ugdymas padeda mamoms ir tėčiams užmegzti kontaktą su vaiku, atkreipti jų dėmesį į paauglių krizės ypatumus ir saugiai įveikti visas jos pasekmes..

Diagnozuojant deviantinį elgesį, įvairiais metodais atliekamas ne tik testavimas, bet ir interviu su tėvais ir mokytojais, pokalbis su pačiu paaugliu ir jo stebėjimas.

Deviantinio elgesio mokykloje prevencija turėtų apimti bendras ir specialias priemones. Bendra prevencija numato tas pačias priemones visiems studentams, kad būtų išvengta asocialaus elgesio.

Specialia prevencija siekiama nustatyti vaikus, kuriems reikia skirti daugiau dėmesio, ištirti nepalankias sąlygas ir priežastis, lemiančias nukrypimą nuo elgesio, ir parengti būtinas korekcines priemones..

Sukurta psichologinės pagalbos tarnyba šeimoms ir vaikams, kur jie gali kvalifikuotai konsultuoti ar nukreipti tolesnę psichoterapinę pagalbą siauriems specialistams, prisideda prie ugdymo įstaigoje specialios socialinės kontrolės ir įtakos „sunkiems“ paaugliams zonos formavimo..

Reikėtų nepamiršti, kad kai kurie nepilnamečiai nelanko mokyklos ir savo elgesiu vadovaujasi neformaliomis (dažnai destruktyviomis ir nusikalstamomis) grupėmis, kurioms gana sunku paveikti..

Individuali ir grupinė psichologinė korekcija visų pirma turėtų būti nukreipta į tai, kad paauglys suvoktų savo individualias savybes, vaidmenį šeimoje ir aplinkiniame pasaulyje..

Tik integruotos mokytojų, psichologų, tėvų, socialinių darbuotojų pastangos prisidės prie didžiausio prevencinių ir korekcinių priemonių, skirtų pašalinti deviantinį vaikų ir paauglių elgesį, veiksmingumo..

Jaunų vyrų ir paauglių deviantinio elgesio įveikimo priežastys ir būdai

Įvadas į problemą.

„Sunku“ - tai vaikai, su kuriais nėra sunku, bet kuriems sunku.

Vaikų nepriežiūra, nusikalstamumas, priklausomybė nuo narkotikų kasmet didėja, tendenciją jų daugėti nukrypstant nuo elgesio. Vaiko elgesio nukrypimai yra socialinio ekonominio, politinio, aplinkos nestabilumo, pseudokultūros stiprėjimo, jaunimo vertybinių orientacijų turinio pokyčių, neveikiančių šeimos ir buitinių santykių, elgesio kontrolės trūkumo, per didelio tėvų užimtumo, skyrybų epidemijos, reikšmingų švietimo įstaigų darbo trūkumų rezultatas..

Kiekvienas iš mūsų kiekvieną dieną susiduriame su įvairiomis socialiai nepageidaujamo elgesio apraiškomis - agresija, žalingais įpročiais, neteisėtais veiksmais... Kokios yra tokio elgesio priežastys? Kas priverčia žmogų vėl ir vėl pakenkti sau ir kitiems? Kaip man to išvengti? Šie ir kiti klausimai labai domina psichologus, gydytojus, pedagogus, sociologus, teisėsaugos pareigūnus.

Terminas „deviantinis elgesys“ dažnai pakeičiamas sinonimu - deviantinis elgesys (iš lot. Deviato - nukrypimas).

Deviantinis asmens elgesys yra elgesys, neatitinkantis visuotinai priimtų ar oficialiai nustatytų socialinių normų.

  • Deviantinis elgesys ir jį pasireiškianti asmenybė sukelia neigiamą kitų žmonių vertinimą.
  • Deviantinio elgesio bruožas yra tas, kad jis kenkia pačiam asmeniui arba jį supantiems žmonėms..
  • Deviantiniam elgesiui būdinga tai, kad jį lydi įvairios socialinio netinkamo prisitaikymo apraiškos.
  • Aptariamas elgesys gali būti apibūdinamas kaip nuolat besikartojantis (kartojamas ar užsitęsęs).
  • Kad elgesys būtų kvalifikuojamas kaip deviantinis, jis turi atitikti bendrą asmens orientaciją..
  • Deviantinio elgesio bruožas yra tai, kad jis laikomas medicinos normoje..

Paauglių ir jaunų vyrų elgesio normų nukrypimo priežastys.

I. Netinkama auklėjimas

Neteisingas auklėjimas yra viena iš pagrindinių neigiamo elgesio priežasčių..

„Sunkus“ paauglys paprastai gyvena sunkioje šeimoje. Jis yra tėvų konfliktų liudininkas ir jaučia neatidumą savo vidiniam pasauliui. Tačiau neveikiančios šeimos ne visada stebina. Kartais ši bėda slepiama gana giliai. Ir tik tada, kai bėda nutinka paaugliui ar jaunuoliui, atkreipiamas dėmesys į šeimos gyvenimo būdą, jos moralę, gyvenimo vertybes, leidžiančias įžvelgti bėdų šaknis.

Šeimos, kuriančios paauglių ir jaunų vyrų „didelės rizikos“ sąlygas deviantiniam elgesiui, yra šios:

  • nepilną šeimą, kur yra tik motinos, rečiau tėvai arba šeimos, kuriose vaikus augina seneliai (močiutė ar senelis);
  • konfliktinė šeima, kurioje taika ir harmonija grindžiami laikinais kompromisais, o sunkmečiu prieštaravimai įsiplieskia atnaujinus jėgą, tvyro įtampa tėvų santykiuose, nėra tarpusavio supratimo ir skiriasi nuomonės, požiūriai;
  • „Asociali šeima“ - vyrauja asocialios tendencijos, parazitinis gyvenimo būdas, šeimos nariai konfliktuoja su įstatymais;
  • oficiali šeima - nėra poreikių bendruomenės, gyvenimo tikslų, abipusė pagarba tarp šeimos narių, šeimos pareigos atliekamos oficialiai, dažnai tėvai būna skyrybų stadijoje, o tai apsunkina materialiniai ir būsto aspektai;
  • „Alkoholinė šeima“ - pagrindinius šeimos narių interesus lemia alkoholinių gėrimų vartojimas.

Neveikiančiose šeimose paprastai yra šie netinkamo auklėjimo tipai:

  • nepriežiūra - kai vaikas paliekamas sau, atimamas tėvų dėmesys, rūpestis, kai nėra sistemingo susidomėjimo jo reikalais, jausmais, problemomis;
  • Latentinis nepriežiūra - oficialus tėvų pareigų vykdymas, kai atsiranda bet koks susidomėjimas švietimu, tačiau tėvai neapsiriboja deklaratyviais pasiūlymais ir materialine parama, jie reikalauja įgyvendinti instrukcijas ir nurodymus;
  • apgaulingas nepriežiūra - visiško valdymo nebuvimo ir nekritiško požiūrio į paauglio elgesį derinys; noras visada tai pateisinti, aktyvus kitų asmenų pagalbos atmetimas, tėvų bandymai apsaugoti nukrypstantį elgesį turinčią paauglę nuo kolektyvo, mokytojų, nepilnamečių inspekcijų apygardos inspektorių, operatyvinių ir pedagoginių komandų narių švietimo įtakos;
  • emocinis atstūmimas - tėvus apkrauna vaikas; paauglys jaučia, kad jis yra našta savo tėvų gyvenime;
  • auklėjimas kaip „Pelenė“ - per didelis vaiko reiklumas ir sunkumas, kai tėvai, neatsižvelgdami į jo amžių ir galimybes, bando priversti jį elgtis perdėtai;
  • auklėjimas sunkių santykių sąlygomis - griežtos represijos ir bausmės už nesunkius nusikaltimus derinamos su abejingais ir šaltais šeimos narių santykiais;
  • auklėjimas kaip „šeimos stabas“ - nepagrįstas ir perdėtas susižavėjimas vaiku ir noras išvaduoti jį nuo bet kokių sunkumų; savanaudiško požiūrio skatinimas, demonstravimo troškimas ir „pripažinimo troškulys“.

Neteisinga nuvertinti švietimo ir popamokinių įstaigų vaidmenį analizuojant pagrindines nukrypimų nuo paauglių ir jaunų vyrų elgesio normų priežastis. Šių įstaigų švietimo darbo klaidos ir trūkumai, nepakankamas jų ryšys su šeima palaiko jaunų vyrų ir paauglių pedagoginio nepriežiūros formavimąsi, kuris atsirado nepalankios šeimos švietimo sąlygomis. Moksleivių ir studentų požiūris į edukacinę veiklą yra pagrindinis veiksnys, prisidedantis prie asmenybės formavimosi tam tikra linkme studijų laikotarpiu. Didžioji dauguma paauglių ir jaunų vyrų, nukrypstančių nuo elgesio normų, blogai mokosi, neturi ir nevykdo socialinių užduočių. Tokių vaikų ir paauglių požiūris į ugdymo įstaigą paprastai yra neigiamas. Nesėkmė veda į konfliktų su klase, grupe, mokytojais, tėvais vystymąsi. Paaugliai ir jaunuoliai pamažu palieka savo kolektyvo komunikacijos sferą. Nors būtent tokių vaikų mokykla, licėjus, kolegija turėtų tapti vieta, kur jie galėtų patenkinti savo pozityvaus bendravimo poreikį..

II. Medicininiai ir biologiniai veiksniai

Vienas iš klinikinių ir biologinių neigiamų veiksnių turėtų būti vadinamas paveldimumu, kuris sumažina apsauginius mechanizmus ir apriboja adaptacines asmens funkcijas. Tai gali pasireikšti šiais būdais:

  • Psichinės negalios paveldėjimas, kuriam būdingas konkretaus dalyko mąstymas, neįmanoma visiškai suvokti įvairių gyvenimo situacijų, nepakankamas kritiškas jų veiksmų vertinimas, dėl kurio paaugliai dažnai patenka į socialinį netinkamą prisitaikymą.
  • Nenormalių charakterio bruožų, lemiančių asmenybės raidą, paveldėjimas, dažnai negalintis iki galo sureguliuoti savo elgesio visuomenėje, ypač nepalankiose krizinėse situacijose.
  • Paveldimumas dėl tėvų alkoholizmo. Šis veiksnys pasireiškia smegenų veiklos apsauginių ir apsauginių mechanizmų nepakankamumu ir randamas pačiomis įvairiausiomis neuropsichinės patologijos formomis (psichiniu trūkumu, charakterio formavimosi sutrikimais ir kt.)

Kartu su paveldimumo įtaka yra būtinas ir smegenų nervinių ląstelių nepilnavertiškumas dėl tokių nepalankių veiksnių kaip sunkios ligos pirmaisiais gyvenimo metais ir smegenų traumos, kurios lemia savitus temperamento bruožus ir pasireiškia paauglių emociniu nestabilumu, apsauginių ir adaptyvių silpnumu. mechanizmus.

Ypatingą vaidmenį pasireiškiant elgesio sutrikimams tenka paauglystės ypatumams, kuriems būdingas greitas kūno augimas, brendimo pradžia ir pabaiga, įvairių kūno sistemų, įskaitant centrinę nervų sistemą, organų funkcijos pagerėjimas. Kalbant apie paauglystės ypatumus, reikėtų paliesti tokią svarbią šiuolaikinę problemą kaip pagreitis. Šiuolaikinės gyvenimo sąlygos vaiko kūną veikia intensyviau nei prieš pusšimtį metų, gyvenimo tempas paspartėjo. Taip pat yra tam tikras fizinio ir seksualinio vystymosi pagreitis. Tuo pačiu paaugliai išlaiko vaikų interesus, emocinį nestabilumą ir pilietinių koncepcijų bei idėjų nebrandumą. Yra disproporcija tarp fizinio vystymosi ir socialinės adaptacijos. Su nestabilia nervų sistema ir dar nesusiformavusiais gyvenimo požiūriais bei įsitikinimais paauglys yra labiau linkęs į neigiamo elgesio pavyzdžių poveikį.

III. Psichiniai veiksniai

Paauglystė yra simbolių formavimosi pabaigos laikotarpis. Pažeidus šį personažo formavimąsi, kuris kartais pasitaiko tam tikrame amžiuje, lydi įvairios neigiamos charakteristinės reakcijos, kurios dažnai gerokai viršija normą ir gali sukelti įvairias asocialaus elgesio formas, pereinančias į paauglystę.

Dažniausios neigiamos charakterio reakcijos yra šios:

  • aktyvaus protesto reakcijos, kylančios paauglio krizinėse situacijose, pasireiškia agresyviu elgesiu, grubumu, nepaklusnumu, turi aiškią orientaciją prieš tam tikrus asmenis, sukūrusius konfliktinę situaciją;
  • pasyvios protesto reakcijos, kurias sukelia noras atsikratyti sunkios paauglio ar jaunuolio padėties, visada lydi susierzinimo jausmas, emocinio kontakto praradimas ir pasireiškia išėjimu iš namų, valkata, atsisakymu valgyti, atsisakymu bendrauti;
  • atsisakymo reakcijos, susijusios su nevilties jausmu, pasireiškia aktyviu kontaktų su kitais vengimu, įprastų norų ir pomėgių atmetimu, visko naujo baime;
  • imitacijos reakcijos - kitų, mėgaujančių autoritetu tarp paauglių ir galinčių atlikti neigiamą vaidmenį, elgesio formų mėgdžiojimas, jei mėgdžiojamas asocialus lyderis arba mūsų visuomenei nepriimtini elgesio modeliai nėra geriausi masinės kultūros pavyzdžiai;
  • kompensacijos ir hiperkompensacijos (per didelės kompensacijos) reakcijos - dažniausiai užmaskuoja vieną ar kitą silpnąją asmenybės pusę, taip pat atlieka gynybinių asmeninių reakcijų vaidmenį ir kartais įgauna šaržuotą, perdėtą pobūdį (daugelio neapgalvotų veiksmų esmė yra noras parodyti savo „bebaimiškumą“ kitiems). ;
  • emancipacijos reakcijos - padidėjęs paauglių, jaunų vyrų noras savarankiškumo, savęs patvirtinimo (tai atspindi tam tikras vyresnės kartos socialiai teigiamos patirties neigimas ir jų gyvenimo stebėjimų reikšmingumo pervertinimas);
  • pomėgių reakcijos - yra glaudžiai susijusios su potraukiais, polinkiais ir interesais ir pasireiškia patenkinant bet kokius poreikius (pomėgiai, kuriuos gatvėje lydi tuščias laisvas laisvalaikio praleidimas; pomėgiai, susiję su lošimais; egocentriški pomėgiai, pasireiškiantys noru bet kokia kaina būti dėmesio centre);
  • grupinės reakcijos - yra svarbiausias paauglių bruožas ir pasireiškia noru formuoti neformalias bendraamžių grupes, kurioms paprastai būdingas tam tikras atsparumas (pedagogiškai apleisti paaugliai ir jaunuoliai labiau linkę jungtis į grupes);
  • kylančio seksualinio jausmo sukeltos reakcijos yra susijusios su padidėjusiu seksualiniu potraukiu ir įvairiomis jo patenkinimo formomis (tai apima ne tik tiesioginio seksualinio aktyvumo apraiškas - masturbaciją, ankstyvą lytinį aktą, paauglių homoseksualumą, savo lytinių organų demonstravimą, bet ir kai kuriuos kitus agresyvaus sadistinio elgesio atvejus).

Tik atsižvelgiant į ir analizuojant pagrindines paauglių ir jaunų vyrų nukrypimo nuo elgesio normų priežastis, nustatomas ugdomojo darbo su jais turinys, formos ir metodai..

Darbo būdai pakeisti paauglio deviantinį elgesį

I. Darbas su paaugliais ir paaugliais, kurie pripažįsta nukrypimus nuo elgesio normų

Norint išvengti nusikaltimų ir ištaisyti paauglio ar jaunuolio elgesio nukrypimus, būtina žinoti jų asmenines savybes. Kiekvienu konkrečiu atveju, kai pedagogiškai apleistas paauglys, jaunuoliui reikalingas griežtai individualus požiūris, pagrįstas paauglio supratimu apie suaugusiųjų pasitikėjimą ir rūpestį kartu su jų griežtumu..

Reikėtų išskirti keturias pedagogiškai apleistų paauglių ir jaunų vyrų grupes.

Pirmoji grupė. Pirmą kartą nusižengimą padarę paaugliai ir jaunuoliai arba vadinamieji „atsitiktiniai“ pažeidėjai. Jų ankstesniam elgesiui paprastai būdingas abejingas požiūris į savo bendraamžius, apgaulės pasireiškimas. Dažniausiai jie padaro netinkamą elgesį dėl staigaus konflikto, „atsitiktiniai“ pažeidėjai buvo arba nuolat žiauriai kontroliuojami, arba dėl mokymosi sunkumų buvo auklėjami šeimoje, kurioje santykiai kuriami dėl klastos ir tarpusavio grubumo, arba švietimo įstaigoje, kurioje jie mokosi. buvo konfliktinė situacija.

  • Tokie paaugliai ir jaunuoliai turi būti įtraukti į švietimo grupių, papildomų grupių ir popamokinių specializuotų asociacijų komandų veiklą, atsižvelgiant į jų interesus, sugebėjimus, palaipsniui komplikuojant jiems duotų nurodymų pobūdį (nuo atlikėjo iki organizatoriaus)..
  • Edukacinis darbas su tokiais paaugliais ir jaunais vyrais grindžiamas teigiamais pavyzdžiais (iš literatūros, kino, gyvenimo), jų elgesio klaidingumo ir jo pasekmių išaiškinimu..
  • Jiems turėtų būti padėti pasiruošti pamokoms (jei reikia, organizuoti specialius užsiėmimus už klasės ribų).
  • Būtina įtvirtinti nuolatinę tokių vaikų kontrolę, tačiau tai neturėtų būti žiauri.
  • Svarbu padėti paaugliams ir jauniems vyrams susirasti draugų, kurie atitiktų jų temperamentą ir galėtų juos teigiamai paveikti..

Antroji grupė. Paaugliai ir jauni vyrai, kurie pirmiausia padarė atsitiktinius nusikaltimus pagal progą ir situaciją, tačiau anksčiau nukrypdavo nuo elgesio normų (pabėgo iš namų, rūkė, mušėsi, vartojo alkoholį). Jie neabejingi mokymosi veiklai; tarp šių paauglių ir jaunų vyrų sistemingai trūksta pažangos keliuose dalykuose.

  • Su tokiais paaugliais ir jaunais vyrais darbą reikėtų pradėti nuo griežtos sistemingos suaugusiųjų kontrolės..
  • Būtina užtikrinti nuolatinę teigiamą įtaką atrenkant viešąjį pedagogą, kuris turėtų sutelkti dėmesį į komandos, kurioje mokosi paauglys ar jaunuolis, vaidmens didinimą ir pastarojo laisvalaikio turinio nustatymą..
  • Būtina skatinti teigiamus pedagogiškai apleistų mokinių elgesio momentus, nuolat nepastebėti visų jų ryšių su mikroaplinka..

Trečia grupė. Paaugliai ar jauni vyrai, padarę nusikaltimus dėl jų bendros moralinės deformacijos (grubūs sistemingi drausmės pažeidimai švietimo įstaigoje ir už jos ribų, klasta, gėrimas, rūkymas, muštynės, grubumas, žiaurumas). Taip yra dėl to, kad jie suformavo tam tikrą asocialaus elgesio stereotipą. Dažniausiai jie yra aktyvūs asocialių neformalių paauglių (berniukų) grupių dalyviai.

  • Su šiais studentais būtina organizuoti darbą taip, kad jų socialinių normų įgyvendinimo kontrolė būtų ne tik griežta ir sisteminga, bet ir visapusiška..
  • Jie turi būti izoliuoti nuo neigiamos asocialaus elgesio grupės įtakos, atsižvelgiant į įtraukimą bendraujant su tomis paauglių asociacijomis, kurioms būdinga ryški, socialinė, vertinga veikla.
  • Paauglys ar jaunuolis turėtų būti skatinami tik tada, kai iki galo atlikta jam duota socialiai naudinga užduotis..

Ketvirta grupė. Paaugliai ar paaugliai, turintys nuolatinę antisocialinę orientaciją. Tai apima tuos paauglius ir jaunus vyrus, kurie ne kartą padarė netinkamą elgesį ir turi tam tikrą bausmę. Šio tipo paaugliai ir jaunuoliai turi didžiausią moralės principų deformaciją. Jie dažniausiai nenori mokytis, vengia darbo. Dažnai jie yra paauglių, jaunatviškų asocialaus tipo grupių lyderiai. Su jais sunku nedelsiant užmegzti kontaktą. Jie yra nemandagūs, sukuria nepasitikėjimo ir net priešiškumo barjerą tarp savęs ir savo pedagogų..

  • Kiekvienas pedagogas turi atkakliau pertvarkyti savo požiūrį į save. Tikslingumas, principų laikymasis, jautrumas ir taktiškumas turėtų padėti paaugliui pajusti poreikį bendrauti su mentoriumi.
  • Reikia sistemingai, visapusiškai kontroliuoti paauglių ir jaunų vyrų veiklą, jų bendravimo ratą.
  • Nuo pat pradinio švietimo darbo etapo būtina užtikrinti, kad paauglys ar jaunuolis kauptų teigiamą patirtį.
  • Jei jis neskiria visų su juo susijusių edukacinių darbų organizatorių įtakos edukacijai, reikia kelti klausimą apie jo siuntimą į specialią mokymo įstaigą..

II. Socialinės-psicho-korekcinės priemonės dirbant su paaugliais ir jaunais vyrais, turinčiais patologinį deviantinį elgesį

Šis darbas turi būti atliekamas atsižvelgiant į paauglio ar jaunimo charakteristikas, atsižvelgiant į pagrindinį „radikalų“ pobūdį.

Pokalbyje su jaudinančios ir kerštingos asmenybės paaugliais ir jaunais vyrais reikia atkreipti jų dėmesį į socialiai teigiamus charakterio bruožus (taupumą, tikslumą, dėmesį į savo sveikatą), pabrėžiant, kad tai padės prisidėti prie jų gyvenimo gerovės (pagarbos kitiems, ilgaamžiškumo, gerai apmokamo). Darbas). Šiuo klausimu bus efektyvu kurti pokalbius su paaugliais ir jaunais vyrais, nes būtent šios problemos yra svarbiausios tokio pobūdžio žmonėms. Taip pat reikėtų prisiminti, kad jiems būdingas emocinis nestabilumas, polinkis taisyti neigiamą patirtį sukelia sudėtingas konfliktines situacijas ir neteisėtus veiksmus. Todėl jie atsiduria socialinėje izoliacijoje..

Paaugliams ir jauniems vyrams, kurių centrinė nervų sistema yra nepakankamai stabili, būdingas emocinis sprogumas, nesugebėjimas susitvarkyti konfliktinėse situacijose, o tai dažnai lemia nusikalstamumą. Nurodydami šias asmenybės savybes, turėtumėte sutelkti dėmesį į konfliktinių situacijų vengimą, primindami, kad tokios situacijos jiems yra pavojingiausios. Gydymas raminamaisiais vaistais, kurį gali skirti tik paauglių psichiatras, taip pat gali būti būtinas pirmos ir antros grupės paaugliams ir jauniems vyrams..

Dėmesys dirbant su nestabiliais paaugliais ir jaunais vyrais turėtų būti nukreiptas į nuolatinės jų švietimo ir kitokios veiklos kontrolę. Apeliacija į moralines ir etines vertybes ne visada lemia teigiamus rezultatus - jų beveik neįmanoma įtikinti, tačiau juos galima priversti. Tik sukūrus aiškią ir nuolatinę paauglio (jaunimo) stebėjimo sistemą, elgesys pagerės. Reikalingą, kartais net griežtą tokio paauglio (jaunimo) vadovavimą jis toleruoja gana ramiai, nepasirodydamas aktyvaus protesto charakteristinių reakcijų..

Pokalbiuose su paaugliais ir jaunais vyrais, pasižyminčiais bet kokios veiklos troškuliu, reikėtų prisiminti, kad jie dažniausiai yra grupės lyderiai ir organizatoriai. Nukreipiant juos į socialiai patvirtintas veiklos pasireiškimo formas (būtent, šis poreikis labiausiai būdingas tokiems paaugliams, jauniems vyrams), būtina parodyti, kad tik atsisakymas elgtis neteisėtai gali tinkamai įgyvendinti jų nepaprastą energiją..

Atsižvelgiant į pernelyg didelį egocentrizmą ir demonstratyvių paauglių, jaunų vyrų, troškimą pripažinti, jiems reikėtų paaiškinti, kad šiuos norus patenkinti įmanoma, pavyzdžiui, užsiimant kūryba. Svarbu parodyti, kad kiti supranta vidines deviantinio elgesio priežastis (norą būti nepaprastu, neįprastu). Pokalbyje patartina nedaryti „grubaus“ spaudimo, bet pasitelkti ryškius, ryškius pavyzdžius, perkeltinius palyginimus. Kai kuriais atvejais galima kiek perdėti paskesnės bausmės griežtumą, atsižvelgiant į tiriamųjų bailumą.

Reabilitacijos ir korekcinis darbas su paaugliais, „nebendraujančio“ tipo (uždaro) jaunimu yra susijęs su dideliais sunkumais, nes šie paaugliai nėra komunikabilūs, formalūs pokalbiuose, neleidžia kištis į jų vidinį pasaulį. Pokalbiuose su tokiais paaugliais, jaunais vyrais, šiurkšti įtaka yra nepriimtina, o tai dažnai sukelia aktyvias protesto išraiškas. Dažnai patartina pakeisti mokytoją, mokytoją, inspektorių, nes be emocinio kontakto rezultatai bus minimalūs. Tokiais atvejais būtina elgtis per asmenis, kurie užjaučia tokio tipo paauglius (jaunus vyrus)..

Be individualaus korekcinio darbo su paaugliais ir jaunais vyrais, turinčiais patologinio devianto elgesio požymių, taip pat būtinos bendrosios medicininės priemonės, dalyvaujant paauglių psichiatrams. Ši veikla gali apimti:

  • nepilnamečių reikalų inspekcijos specialisto konsultacinė ekspertizė, siekiant nustatyti paauglių, kuriems reikalinga specializuota pagalba, grupes;
  • vykdant paauglių ir jaunų vyrų, turinčių patologinį deviantinį elgesį, narkotikų ir psichoterapinį gydymą ambulatoriškai ir, jei reikia, ligoninėje;
  • informavimas apie paauglius.

Straipsnis „Deviantinio elgesio priežastys paauglystėje“

Priežastys, kodėl reikia atsisakyti elgesio paauglystėje

Vasikevičius Veronika Viktorovna.

Novosibirsko valstybinis pedagoginis universitetas, Novosibirskas, Psichologijos fakulteto studentas; baigęs Sibiro praktinės psichologijos, pedagogikos ir socialinio darbo institutą už profesinį perkvalifikavimą „deviantologijos“ kryptimi ru

Anotacija. Straipsnyje nagrinėjama deviantinio elgesio sąvoka. Atskleidžiamos deviantinio paauglių elgesio priežastys. Apsvarstomos amžiaus krizės paauglystėje. Pateikti darbo su deviantiniais paaugliais metodai ir metodai.

Pagrindiniai žodžiai: deviantinis elgesys, deviantinio elgesio priežastys, deviantinio elgesio paaugliai, deviantinis elgesys.

Ši tema yra aktuali ir reikšminga šiuo metu. Skirkite daug laiko deviantinio nepilnamečių elgesio problemoms spręsti.

Pirmasis dėmesį į naują socialinį reiškinį - paauglystės raidos laikotarpį - atkreipė J. J. Rousseau. Pirmiausia jis atkreipė dėmesį į tai, kad žmogus turi psichologinę prasmę, kuri turi svarbų vystymosi laikotarpį. [5, 70 p.]

Paauglystė yra sunkiausias individo asmenybės formavimosi etapas. Paauglystė yra riba tarp vaikystės ir pilnametystės.

Paauglys išgyvena penkias brendimo stadijas: pirma, jis išgyvena vaikystės stadiją, ty (infantilizmas) baigiasi 8–10 metų mergaitėms ir 10–13 metų berniukams; antrasis etapas veda prie brendimo pradžios, trečiasis etapas yra lytinių liaukų aktyvaus formavimo etapas (mergaitės auga aktyviau); ketvirtasis etapas yra lytinių hormonų aktyvumo formavimas (mėnesinės prasideda mergaitėms); penktasis etapas yra reprodukcinės sistemos užbaigimas.

Šiame amžiuje paauglių bendravimas su bendraamžiais yra pagrindinė veikla. Paaugliui svarbu ne tik kontaktai su bendraamžiais, bet ir jų pripažinimas. Susiaurėja visavertis nusikalstamo elgesio nepilnamečių draugiškas bendravimas su „klestinčiais“ bendraamžiais. Paprastai nelegalaus elgesio paaugliai užmezga ryšį su panašių problemų turinčiais žmonėmis. Paauglystei būdinga emancipacijos reakcija. Trumpai tariant, šis reiškinys gali būti apibūdinamas kaip galingas autonomijos, atstumo nuo šeimos ir suaugusiųjų noras atsikratyti globos. Kuo žemesnė paauglio savivertė, tuo labiau jis jaučiasi vienas. [5, 75 p.]

Paauglių krizė yra aštriausia ir ilgiausia. Pirmiausia tai siejama su vaiko organizmo pertvarkymu - brendimu (brendimu). Augimo hormonų ir lytinių hormonų suaktyvėjimas ir sudėtinga sąveika sukelia intensyvų fizinį ir fiziologinį vystymąsi. Atsiranda seksualinės savybės (kūno plaukai, auga mergaičių krūtys, pasikeičia berniukų balsas). Nuo 12-13 metų pasireiškia brendimas ir sustiprėjęs viso kūno restruktūrizavimas, taip pat dvasingumo ir intelektualinio potencialo plėtra. Yra „Aš - sąvoka“ identifikavimas ir formavimas. Daugiausia susijęs su savigarba, kūno įvaizdžiu ir lytine tapatybe. Mergaites labai suglumina savo išvaizda, gali atsirasti manija (kūno dismorfinis sutrikimas) - didesnis dėmesys tiems kūno ir fiziniams pokyčiams, kurie atsiranda.

Atsiranda pilnametystės jausmas, o šeimoje kyla dažnai konfliktų, paauglys protestuodamas ir neigiamai reaguoja į bet kokius bandymus kištis į jo gyvenimą. Po tokio susidūrimo paaugliai sužino apie save ir apie savo galimybes, ką sugeba ir kaip gali save patvirtinti. Tačiau pagrindinis paauglio bruožas yra asmeninis nestabilumas. Priešingi bruožai, siekiai egzistuoja kartu ir kovoja tarpusavyje, nustatydami augančio vaiko charakterio ir elgesio nenuoseklumą..

Paaugliai yra gana lengvabūdiški ir piktinasi žmonių slopinimais, todėl jie greitai tampa priklausomi nuo alkoholio ir narkotikų, jų smalsumas tampa vis stipresnis. Dažnai psichoaktyviųjų medžiagų vartojimas reikšmingų ir autoritetingų vaikui draugų kompanijoje virsta savęs patvirtinimo forma, paskandinančia vidinį praradimo, asmeninės krizės jausmą. Yra du pagrindiniai šios krizės būdai:

1. Nepriklausomybės krizė (užsispyrimas, užsispyrimas, negatyvizmas, savivalė);

2. Priklausomybės krizė (per didelis paklusnumas, priklausomybė nuo vyresniųjų ar stipriųjų, regresas į senus interesus, skonį ir elgesį).

Paauglystė laikoma viena iš „ūmių“ krizių ir viena iš svarbiausių ir sunkiausių kritinių raidos periodų, paauglių krizė susideda iš trijų etapų: [5, p. 120].

1) ikikritinė stadija (vaikas bando atsisakyti senų įpročių ir sunaikinti visuotinai priimtus stereotipus);

2) kulminacijos etapas (paauglys gali viską, o jo elgesį gali būti sunku nuspėti);

3) pokritinė stadija (vaikui atsiranda naujos gyvenimo vertybės ir stabili gyvenimo padėtis, jis pradeda kurti naujus santykius su žmonėmis)

Deviantinis elgesys yra stabilus asmenybės elgesys, nukrypstantis nuo visuotinai priimtų socialinių normų. Socialinėje visuomenėje visada egzistuoja socialinės normos ir taisyklės, kurios yra priimamos šioje visuomenėje. Šių normų nesilaikymas yra socialinis nukrypimas arba nukrypimas. Deviantinis elgesys, mano nuomone, yra viena iš svarbiausių problemų šiandien. Iš neatidėliotinų ir socialiai reikšmingų uždavinių, su kuriais šiandien susiduria mūsų visuomenė, be abejo, yra ieškojimas būdų, kaip sumažinti nepilnamečių nuokrypio augimą ir padidinti jų prevencijos efektyvumą. Toks elgesys kelia grėsmę fizinei ir psichinei sveikatai ir dažnai būna mirtinas. Nuokrypių tyrimas skirtas užsienio mokslininkų Z. Freudo, K. Jungo, E. Ericksono filosofinėms ir metodinėms teorijoms, G. Beckerio stigmatizavimo teorijai. [9, p.50].

Reikšmingą indėlį tiriant deviantinį paauglių elgesį įnešė autorių darbai, tiriantys tam tikrus aspektus. Kaip socializacijos proceso pažeidimą, deviantinį elgesį laiko tokie žinomi Rusijos mokslininkai kaip S.A. Belicheva, I.S. Cohnas, G.F. Kumarinas. Mokyklos aplinkos įtaka jaunimo socializacijos procese, taip pat jos vaidmuo užkertant kelią deviantiniam mokinių elgesiui, pateikiami B.N. Almazovas, V.S. Afanasjevas. [7 psl. 55].

Deviantinis paauglys turi savų bruožų, kuriais galite tai pamatyti: neigiama psichinė įtampa, akcentuotas pasirengimas rizikuoti, psichinis tvirtumas, didelis agresyvumas. Paauglių deviacijos priežastys, susijusios su psichiniais ir psichofiziologiniais sutrikimais, socialinės ir psichologinės priežastys, priežastys, susijusios su su amžiumi susijusiomis krizėmis

Reikėtų pažymėti, kad nepaisant gilių deviantinio elgesio tyrimų, paauglių nukrypimų problema reikalauja tolesnių tyrimų. Priklausomai nuo sąveikos su realybe ir tam tikrų visuomenės normų pažeidimo metodų, deviantinis elgesys skirstomas į penkis tipus: nusikalstamą, priklausomybę sukeliantį, patocharakterologinį, psichopatologinį ir deviantinį elgesį, pagrįstą hipergalimis. [6, 130 p.]

Nusikalstamas elgesys yra nusikalstamas (nusikalstamas) asmens elgesys, reiškiantis nusikalstamą veiką. Anomalijos, susijusios su nusikalstamu elgesiu: šeimos problemos, psichopatija, neuroziniai sutrikimai, galvos smegenų traumos. Nusikaltimo elgesio motyvai yra nuobodulys, malonumas, aukšta socialinė padėtis, rizika ir jaudulys, pavydas. [6].

Priklausomybę sukeliantis elgesys yra tam tikro pobūdžio deviantinis elgesys, pasireiškiantis noru pabėgti nuo realybės dirbtinai keičiant psichinę būseną vartojant tam tikras medžiagas arba nuolat atkreipiant dėmesį į tam tikras veiklos rūšis, kuriomis siekiama ugdyti ir palaikyti intensyvias emocijas. To priežastys: tėvų pavyzdys, atsikratykite drovumo, atsikratykite nerimo, pilnametystės jausmo, biologinių ir socialinių veiksnių. Priklausomybės elgesio formos gali būti: cheminė priklausomybė, valgymo sutrikimai, priklausomybė nuo lošimų, seksualinė priklausomybė. Pasak V.D. Mendelevichas - alkoholio ar narkotikų vartojimas gali būti vertinamas kaip pabėgimas - „į kūną“. [6].

Patocharakterologinis elgesio tipas - pagal patocharakterologinį deviantinio elgesio tipą suprantamas elgesys, kurį sukelia patologiniai charakterio pokyčiai, susiformavę ugdymo procese. Tai apima vadinamuosius asmenybės sutrikimus (psichopatijas) ir aiškius, ryškius charakterio akcentus. Psichopatijų priežastys: gimimo trauma, CNS liga, galvos smegenų traumos ir išsilavinimo stoka. [6].

Psichopatologinis devianto elgesio tipas yra pagrįstas psichopatologiniais simptomais ir sindromais, kurie yra tam tikrų psichinių ligų apraiška. Pacientas gali rodyti deviantinį elgesį dėl sutrikusio suvokimo - haliucinacijų ar iliuzijų (pavyzdžiui, užkišdamas ausis ar kažko klausydamasis). [6].

Dėl hipergalių - tam tikros rūšies deviantinio elgesio, pagrįsto hiperpajėgomis - nepaisoma tikrovės. Žmogus egzistuoja tikrovėje („čia ir dabar“) ir tuo pačiu gyvena tarsi savo paties tikrovėje. Pavyzdžiui, jis gali nemokėti naudotis buitine technika. Visas jo susidomėjimas yra sutelktas į veiklą, susijusią su nepaprastais sugebėjimais (muzikiniais, matematiniais). Šiuo metu didelis dėmesys skiriamas nepilnamečių savižudiškam elgesiui, toks elgesys laikomas deviantiniu ir probleminiu.

Savižudiškas elgesys - sąmoningi veiksmai, vadovaujami mintimi atimti sau gyvybę. Veiksmai apima bandymą nusižudyti ir užbaigtą savižudybę. Savižudybių tipai: 1. tikroji savižudybė - noras mirti (ne spontaniškai), prislėgta nuotaika, depresinė būsena; 2. demonstratyvi savižudybė - nesusijusi su noru mirti, būdas atkreipti dėmesį į save; 3. latentinė savižudybė - elgesys nukreiptas į riziką, žaidimą su mirtimi, o ne iš gyvenimo. Savižudybės priežastys: biologiniai veiksniai, ligos (alkoholizmas padidina savižudybės riziką), socialiniai veiksniai (dėl kurių atsiranda depresija ir gyvenimo prasmės praradimas). [6]. 52% paauglių didžioji dugno dalis yra laikina, tačiau kai kuriems ji gali įsitvirtinti. Tačiau daugiau nei 50% paauglių apie tai fantazuoja. Jei tai nėra impulsyvi savižudybė ir ne kažkieno numatoma įtaka, tada elgesyje dažnai pasitaiko kompleksas, daugiausia stebimas parodomasis savižudybė.

Būtina kovoti su tokiu reiškiniu kaip deviantinis elgesys, atlikti prevencinį darbą, siekiant pašalinti neigiamą elgesį. Deviantinio elgesio prevencija yra priemonių, skirtų jam užkirsti, rinkinys. Teikiant psichologinę pagalbą deviantinio elgesio paaugliams, rekomenduojama naudoti šiuos metodus ir metodus: [1].

1. Informavimas - diskusijų lygio kėlimas.

2. Metafora - analogijų, vaizdų, pasakų, patarlių naudojimo esmė. Metafora netiesiogiai veikia žmogaus požiūrį, nuomonę.

3. Loginių santykių nustatymas - įvykių sekos nustatymas.

4. Įkalbinėjimas-argumentų naudojimas, pokalbis.

5. Priėmimas - įvertinkite veiksmą

6. Priėmimas yra mano idealas

7. Priėmimas - vaidmenų mainai

Taigi galime daryti išvadą, kad deviantinį elgesį dauguma tyrėjų apibrėžia kaip deviantinį elgesį. Vaikų nusikalstamumo augimas, alkoholizmo ir narkomanijos formavimasis, socialinių interesų sferos pokyčiai yra mūsų visuomenėje susikaupusios problemos, kurias reikia pašalinti. Nukrypimo priežastys nustatomos nuo vaikystės, o paauglystėje susiformuoja ir išlieka stabili padėtis. Bet koks veiksnys, darantis įtaką vaikui, skatina tokį elgesį ateityje..

Norėčiau pabrėžti, kad šeima yra jų vaiko etalonas - pati pirmoji socialinė įstaiga, ugdanti ir suteikianti žinių. Šeimos ugdymas yra tikslingas, sąmoningas savybių formavimo procesas. Žiūrėdami į savo tėvus, vaikai imituoja jų manieras ir veiksmus..

Tėvai, neturintys socialinės ir norminės kompetencijos, nesilaikantys normų ir taisyklių, tada jų vaikai tampa savęs atspindžiu. Tačiau galima padaryti išimtį, kad ne visi tokiose asocialiose šeimose augantys vaikai tampa nusikaltėliais arba yra linkę nukrypti..

Jei vaikas turi visiškai adekvataus žmogaus, kuris laikosi normų ir taisyklių, mėgdžiojimo standartą, tada vaikas turi galimybę iš jo išmokti visko, kas gera. Didžiausia nukrypimo priežastis yra vienatvė. Kai tėvai dėl savo darbo ar dėl kokių nors kitų priežasčių neranda laiko sužinoti, kaip vaikui sekasi, aptarti svarbius gyvenimo klausimus ar tiesiog praleisti laiką kartu,
sunaikinimas įvyksta intymumo srityje.

Labai svarbu, kad tėvai darytų įtaką vaikui iš gerosios pusės, padėtų sklandžiai vykti „ūmioms“ krizėms, suprastų, mylėtų, būtų paauglio draugas ir etalonas. Norėdami išgyventi šią krizę, turite parodyti susidomėjimą vaiko pomėgiais, padrąsinimą ir palaikymą, kalbėtis, leisti laiką, aptarti įvairius klausimus, pasitarti su vaiku, nelyginti su kitais vaikais, nenaudoti autoritarinio auklėjimo stiliaus, bet taikyti demokratinį bendravimo stilių. Tada mūsų visuomenėje bus mažiau nukrypstančių nepilnamečių..

1. Ambrumova A.G. Vaikų ir paauglių, turinčių depresijos sutrikimų, savižudiško elgesio diagnostika ir prevencija [Tekstas]: vadovėlis. vadovas stud. Art. ped. tyrimas. institucijos / A.G. Abrumova - M.: Leidybos centras „Akademija“, 2009. - 220 p..

2. Arefiev A.L. Deviantiniai reiškiniai mokinių aplinkoje [Tekstas]: vadovėlis. vadovas stud. Art. ped. tyrimas. įstaigos / A.L. Arefievas, - M.: Leidybos centras „Akademija“, 2005. - 127 p..

3. „Bytko Yu.I.“ Deviantinis paauglių elgesys [Tekstas]: vadovėlis. vadovas stud. Art. ped. tyrimas. institucijos / Yu.I. Bytko, - M.: MGU, 2006. - 135 p..

4. Berezinas, V.F. Psichinė adaptacija ir nerimas / V.F. Berezinas // Psichikos būsenos / Sud. ir bendrasis V. V. Kulikovo leidimas. - SPb.: Peteris, 2001 m. - 512 s.

5. Bobneva, M.I. Socialinės normos ir elgesio reguliavimas / M.I. Bobnevas. –M.: Nauka, 1987. –309 p..

6. Mendelevich VD Deviantinio elgesio psichologija. Pamoka. - SPb.: Rech, 2005. - 445 p..

7. Sunkaus vaiko auginimas: deviantinio elgesio vaikai: studijų vadovas / Red. M.I. Rožkova. - M.: Humanitas. red. centras VLADOS, 2001 m. - 240 m.

8. Gilinsky, J. Deviantinio elgesio sociologija / J. Gilinsky. - SPb.: SPbF RAS, 1999. - S. 12–27.

9. Deviantinis elgesys Elektroninis šaltinis] / Red. O. Yu. Salkovskaja - elektronas. Danas. - M.: Informacinė informacija apie interneto portalo deviantinį paauglių elgesį 2014 m. - Prieigos režimas: http://nsportal.ru/shkola/rabota-s-roditelyami/library/2014/02/26/deviantnoe-povedenie-podrostkov

10. Dmitrieva N.Yu. Paauglystės krizės, paauglių ugdymas [Tekstas]: / N.Yu. Dmitrieva, - M.: „Feniksas“, 2016.-157 s.